Month: March 2020

Կար- չկար մի չարաճճի արև կար:Նա ամբողջ օրը գնում էր դուրս և մինչև ուշ գիշեր խաղում էր ամպերի հետ:Նա այնքան էր ուշ վերադարնում տուն և չեր թողնում,որ լուսինը դուրս գար:Իր մայրիկը շատ էր բարկանում,բայց նա չէր լսում իր մայրիկին:ՈՒ մի օր մայրիկը նրան պատժեց և չթողեց նա դուրս գնա խաղալու:Արևը շատ տխրեց և ամբողջ օրը լաց եղավ:ԵՎ քանի որ նա նեղացել էր բոլորից,մի քանի օր անդադար անձրև եկավ:ԵՎ երբ մայրիկը տեսավ, որ անընդհատ անձրև է գալիս,զղջաց և արևին բաց թողեց:Արևը շատ ուրախացավ և խոստացավ , որ շուտ տուն կվերադառնա:

1. Գտի՛ր անհայտ գումարելին և կատարի՛ր ստուգում :

Հիշի՛ր․ Անհայտ գումարելին կստանաս, եթե գումարից հանես հայտնի գումարելին:

2544 +535= 3079                                      

	3	0	7	9
–	2	5	4	4
		5	3	5

    14919 + 20084 = 35003     

	3	5	0	0	3
–	2	0	0	8	4
	1	4	9	1	9

     25394 + 24606 =50000

	5	0	0	0	0
–	2	4	6	0	6
	2	5	3	9	4

    209002 + 390998 = 600000

	6	0	0	0	0	0
–	2	0	9	0	0	2
	3	9	0	9	9	8

• Լրացրո՛ւ աղյուսակները։

Գումարելի	25410	14020	34510	23123	45912	6390	14570	64100
Գումարելի	4590	24111	10490	21877	4088	35614	8430	8200
Գումար	30000	38131	45000	45000	50000	42004	23000	72300

Գումարելի	25410	14020	34510		45912		14570	64100
Գումարելի		24111		21877		35614
Գումար	30000		45000	45000	50000	42004	23000	72300

Սյունակով հաշվելու համար

	3	0	0	0	0
–	2	5	4	1	0
		4	5	9	0

Кит и Кот — аудио сказка

Кит и Кот — сказка

Вопросы:

1.О ком рассказывает сказка?

О коте, который живёт, как кит, и ките, который живёт, как кот.                                     Об огромных котах и домашних китах.

2.Когда люди поняли, что в сказке нет порядка?

Когда увидели, что вместо кита в океане живёт кот.

Когда увидели, что вместо кота у них дома живёт кит.

3.В чём ошибка?

Кто-то неправильно написал названия животных.

Кто-то неправильно описал жизнь животных.

 Опечатка –

ошибка в тексте, который напечатали (в книге или на компьютере).

ошибка в тексте, который написали от руки.

ошибка в тексте, который напечатали или написали от руки.

Найдите синонимы. Одно слово лишнее. охотно-с удовольствием

зорко-внимательно                                                                                                                                    начистоту-чисто    (внимательно , с удовольствием,чисто ,честно)

Посмотрите мультик и ответьте на вопросы:

1. Допишите предложения

Одна из трех сесриц стала царицый.

Одна из трех сесриц стала ткачихый.

Одна из трех сесриц стала поварихый.

2. Куда поместили царицу и сына? что с ними сделали?

Царь велил чтобы ждали его возвращенья
Для законного решенья, но царицу и сына посадили в бочку и пустили в Окиян.

3. Кого встретил царевич и с кем познакомился и спас?

царевич познакомился с лебедью и спас её от коршуна.

4. В кого превратила лебедь царевича?

Лебедь превратила Царевича сначала комаром,потом мухой,и в конце пчёлый.

5. Кем были братья лебедя?

6. Кем была лебедь на самом деле?

Скорняжным
Теплым
Ремеслом
Занялся кот
Когда-то.
Мурлыча песню,
За стеклом
Сидел
Скорняк усатый,
Как вдруг
К нему
Явился пес
И шкурку
Мягкую
Принес.

II

«Здорово, кот! —
Промолвил пес,
Протягивая лапку. —
Трещит
На улице мороз,
Скорее
Шей мне шапку!
Я за ценой
Не постою.
Ну, что ж,
Сошьешь?»
«Изволь, сошью!»

III

«А долго ль ждать?»
«В денек-другой
Окончу я работу.
Ты приходи,
Мой дорогой,
За шапкою в субботу!
Папаху шить —
Не шубу шить.
Для друга
Можно
Поспешить!

IV

Такую шапку
Смастерим,
Что будет всем
Завидно
А о цене
Поговорим.
Нам торговаться
Стыдно.
Папаху шить —
Не шубу шить.
С деньгами можно
Не спешить».

V

В субботу утром
Старый пес,
Потягиваясь зябко,
Просунул в дверь
Замерзший нос.
«Ну что,
Готова шапка?»
«Нет», — говорят
Ему в ответ.
«А где хозяин?»
«Дома нет!»

VI

Продрогший пес
Присел и ждет
Перед крыльцом
На тряпке.
Вот по дорожке
Кот идет
В богатой
Новой шапке.
Увидев пса,
Сказал он так:
«Зачем торопишься,
Чудак?
С таким шитьем
Нельзя спешить.
Нешуточное дело!
Папаху шить —
Не шубу шить,
Но надо шить умело.
Побрызгал шкурку
Я с утра,
Теперь кроить ее пора!»

VII

«Мне очень жаль, —
Ответил пес, —
Что шапка не готова,
Но не сердись
На мой вопрос:
Когда явиться
Снова?
Не в гости
Я хожу
В твой дом,
А за своим
Хожу
Добром!»

VIII

«Ну, так и быть, —
Бормочет кот, —
Приди к обеду
В среду!»
Среда настала.
Пес идет
За шапкою
К соседу.
«Как поживаешь?»
«Жив-здоров!»
«Готов заказ?»
«Нет, не готов!»
Тут вышел крупный разговор,
Потом и потасовка.
«Ты, братец, плут!»
«Ты братец, вор,
Жена твоя воровка!»
«Щенок!»
«Урод!»
«Молокосос!»
«Паршивый кот!»
«Плешивый пес!»

IX

Доходит дело
До суда.
Узнав
Про эту драку,
Судья сказал:
«Позвать сюда
И кошку, и собаку!»
Лукавый кот
И бедный пес
Вдвоем явились
На допрос.

Х

Кто их судил,
Когда и как —
Отдельно
Или вместе, —
Я не скажу.
Но кот-скорняк
С тех пор пропал
Без вести.
Бежал он,
Хвост подняв трубой,
И все меха
Унес с собой!

XI

А так как
Этот кот-скорняк
Всем нашим кошкам
Прадед, —
Семейства кошек
И собак
Между собой
Не ладят.
Кота увидев,
Честный пес
Рычит
И громко лает,
Как будто
Каверзный вопрос
Задать ему желает:
«Готова шапка
Или нет?»
А кот
Шипит ему в ответ.
При этом кот
Плюется так
В смущенье
Или в страхе,
Как это делал
Кот-скорняк,
Когда кроил папахи.

Lets pley a game.

What are you doing?

I am coloring pichere.

What are you doing?

we are dancing.

What are you doing?

we are singing

Եվ առավոտյան զարմանքով տեսա,
Որ թռչունները
Ինձնից շուտ զարթնել,
Արևի բոցից,
Թոնրի բուրմունքից
Ու ծլվլոցից
Ինչ-որ մի ծանոթ նվագ են հյուսում,
Որ փռեն բոբիկ ներբաններիս տակ …
Ու տեսա նաև,
Որ ծաղիկները
Նույնպես ինձանից կանուխ են զարթնել
Եվ իրենց մանրիկ,
Փխրուն ձեռքերով
Մի-մի ցող առել,
Թեքվել են խոնարհ,
Որ ցողով օծեն ոտքերն իմ բոբիկ …

Ներբան- ոտքի տակի կաշին

օծել-անուշահոտ ջրեր, յուղեր քսել

Առաջադրանքներ:

Paint նկարչական ծրագրով նկարի՛ր բանաստեղծության տողերը, պատկերները, ձայնագրի՛ր բանաստեղծությունը և մոնտաժային ծրագրով պատրստի՛ր տեսանյութ, տեղադրի՛ր քո բլոգում:

Գիտե՞ք, որ աչքերն էլ են  գանգատվում: Չե՞ք հավատում: Մի անգամ  իմ բախտը բերեց, ես կարողացա լսել, թե ինչպես են նրանք բողոքում:
_ Ոչ ոք չգիտի,-տրտնջում էին նրանք,-թե ի՜նչ մեղք ենք մենք, խեղճ ենք մենք: Արդեն մի քանի դար է՝ մեր կյանքն  անտանելի է: Մենք միշտ տեսնում էինք, որ Արեգակը  պտտվում է  Երկրի շուրջը: Բայց  հայտնվեցին  Կոպերնիկոսն ու Գալիլեյը և ապացուցեցին, որ ես սխալվում եմ, ամեն ինչ հակառակն է՝ Երկի՛րն է պտտվում Արեգակի շուրջը:

Նայում էինք ջրի մեջ և տեսնում, որ նա մաքուր է ու թափանցիկ: Բայց հայտնվեց մի հոլանդացի Լևենգուկ, մանրադիտակ ստեղծեց և պարզվեց, որ մի կաթիլ ջրում ավելի շատ կենդանի էակ կա, քան ամենամեծ գազանանոցում:
Հիմա էլ, տե՛ս, գիշերը նայում ենք երկնքին, ա՜յ այնտեղ՝ վերև: Երկինքը սև է, ինչպես կասկածներն են լինում: Ամեն ինչ մեզ համար պարզ է, ախր մենք հրաշալի ենք տեսնում: Բայց  դուրս է գալիս, որ մենք էլի սխալվում ենք: Մեզ մոտեցնում են աստղադիտակին, որն ուղղված է դեպի երկինք: Դե երկինք է էլի՝ իր լուսնով, աստղերով: Ու հանկարծ մենք տեսնում ենք, որ այնտեղ միլիոնավոր աստղեր կան: Այնպես որ՝ հիմա ուզենք թե չուզենք, ապացուցված է, որ մենք ամեն ինչ սխալ ենք տեսնում: Երևի  լավ կլինի, որ մենք անցնենք թոշակի:
_ Կեցցե՛ք: Բայց առանց աչքերի  ո՞վ է դիտելու մանրադիտակներով,  աստղացաույցերով:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Օնլայն բառարանի միջոցով բացատրի՛ր տրված բառերը:
   գանգատ-բողոք
   տրտնջալ-դժգոհել
   աստղադիտակ-Տեսողական խողովակ՝ երկնային մարմինները դիտելու կամ նկարելու համար
   աստղացույց-Աստղագիտական քարտեզ
   մանրադիտակ-Խիստ խոշորացնող ապակիների համակարգով տեսողական գործիք՝ անզեն աչքով անտեսանելի առարկաներ՝ մասնիկներ՝ մարմիններ տեսնելու համար

1.  Այս հեքիաթի շնորհիվ ի՞նչ իմացար Երկրի, ջրի, և աստղերի մասին
2. Ես իմացա, որ մեր մոլորակը արևի շուրջ է պտտվում:
3. Ի՞նչ գիտես Կոպերնիկոսի, Գալիլեյի և Լևենգուկի մասին: Համացանցում փնտրի՛ր և կարդա՛ նրանց մասին
4. Գալիլեո Գալիլեյ: իտալացի ֆիզիկոս, աստղագետ, ինժեներ և փիլիսոփա, նրան երբեմն բազմագիտակ էին անվանում։ Գալիլեյը ճանաչվել է «դիտողական աստղագիտության», «ժամանակակից ֆիզիկայի», «գիտական մեթոդի» և «ժամանակակից գիտության հայրը»: Գալիլեյը ուսումնասիրել է մեխանիկական շարժման արագությունը և արագացումը, գրավիտացիան, մարմինների ազատ անկումը, իներցիան, հարաբերականության սկզբունքը, ինչպես նաև աշխատել է կիրառական գիտության մեջ և տեխնիկայում, նկարագրել է ճոճանակների և «հիդրստատիկ կշեռքների» հատկությունները: Իր նվաճումների մեջ մտնում են աստղադիտակի բարելավումները, որով դիտել է տարբեր երկնային մարմիններ, ջերմադիտակի և զանազան ռազմական կողմնացույցների հայտնագործումը: