Первая Встреча
«Мальчик-Огонёк» — прочитать текст на стр. 18
Ответь на вопросы(письменно, в блоге).
Почему сказка называется «Мальчик-Огонёк»?
Потаму что Мальчик был огоньком.
Почему мальчик-Огонёк бросился в воду?
Потаму что он хотел спасти жизнь мальчика.
Какое сердце у Огонька?
У огонька был храбрый и добрый сердце.
Почему Солнце помогло Огоньку?
Потаму что солнце не хотел чтобы мальчик погась.
Кто справедливее — Солнце или Фея? Почему?
Я думаю что солнце справедлив Потаму что солнце не хотел чтобы мальчик погась.
Как бы вы поступили на месте мальчика-Огонька?
Я тоже спастил мальчика.
Запомни слова и составь с ними предложения
Чёрные угольки — սև ածուխներ;
Из Кастры осталось чёрные угольки
луч — շող;
Лучи солнца упали на окно
крепко дружить — լավ ընկերություն անել;
Я крепко дружу с моими друзьями.
справедливый — արդարացի.
Мои друг очень справедливый.
Всё расставь по местам, найдите начало и конец
Вторая Встреча
Жил на свете маленький горячий Огонёк.Фея превратила его в мальчика.Ребята весело смеялись.Он крепко дружил с ребятами.Однажды Огонёк был один на берегу реки.
1.Прочитай и допиши сказку. Озаглавь её.
НЕПОСЛУШНЫЙ ЭЛЬФ
Жила-была Фея. И был у неё помощник — маленький Эльф.
Эльф очень любил ночью поливать цветы.
Фея говорила ему: «Этого делать нельзя! Ночью все цветы спят, а ты им мешаешь!» Но Эльф не слушал Фею.
И вот однажды Фея решила про учить
Эльфа.
2.Придумай маленькую сказку, которая будет начинаться со слов: «Жил на свете…»
Жил на свете маленький мальчик,у него был маленький щенок который заблудился а мальчику был очень грустно. Однажды мальчик ходил по улицам и вдруг щенок бегал к мальчику и мальчику был очень радостно.
3.Собери пословицы и запиши.(устное обсуждение смысла пословиц)
Ласковое слово
и чёрствый хлеб вкусен.
Злое слово хуже стрелы ранит.
что дождь в засуху.
С добрым словом
Доброе слово человеку,горы свернёт.
Где мир да любовь, там все друзья.
4.Образуйте множественное число
мама-мамы, сад-сады, шкаф-шкафы, стол-сталы, студент-студенты журнал-журналы, рыба-рыбы, подъезд-подъезды, вход-входы, фильм-фильмы, лифт-лифты, комната-комнаты, диван-диваны, кабинет-кабинеты, район-районы, класс-классы, университет-университеты, ресторан-рестораны, монитор-мониторы, фирма-фирмы, стадион-стадионы, нота-ноты, ваза-вазы, год-годы, режиссёр-режиссёры, поэт-поэты, игра-игры, театр-театры, дом-домы, профессор-профессоры, город-города, глаз-глаза, яйцо-яйцы, брат-братья, стул-стулья, друг-друзья, муж-мужья, дерево-деревья, лист-листья, сын-сыновья, человек-человеки, ребёнок-ребёнки.
5.Образуйте множественное число. Модель: большой дом – большие дома
Новый учебник-новые учебники, хорошая комната-хорошие комнаты, большое окно-большие окна, интересный фильм-интересные фильмы, синяя ручка-синие ручки, трудное упражнение-трудние упражнения, красный карандаш-красные карандашы, старое здание-старое здание, русская песня-русские песни, старший брат-старшие братья, иностранный язык-иностранный язык-иностранные языки.
Դավիթ Հարությունյան 