Day: April 13, 2021

Ընդարձակի՛ր նախադասությունները՝ ավելացնելով ( ինչպիսի՞ և որտե՞ղ) հարցերին պատասխանող լրացումներ։

Աղջիկը բեմում պարում է։

Չարաճճի երեխաները  խաղում են։

Փոքրիկ շնիկը վազվզում էր։

Ուժեղ քամին սուլում է։

Պատմողական նախադասությունները դարձրո՛ւ հարցական։

Մրջյունը աշխատասեր միջատ է՞։

Առյուծը կենդանիների արքան է՞։

Գետաձին օրվա ընթացքում մոտ հիսունից վաթսուն կգ չոր խոտ է ուտու՞մ։

Բացատրի՛ր դարձվածքները։

երես դարձնել-նեղանալ

երես առնել-շփանալ

ձեռք առնել-Ծաղրել

մեջք մեջքի տալ-օգնել

բախտը ժպտալ-Հաջողվել

Տրված արմատներով բարդ բառեր կազմի՛ր։

բառ-բառախաղ

ջուր-ջրառատ

գիրք-գրքասեր

խաղ-խաղալիք

սենյակ-ննջասենյակ

հեքիաթ-հեքիանթասաց

գույն-գույնզգույն

Слова, с твёрдыми согласными на конце, во множественном числе имеют окончание -ы.

Слова, с мягкими согласными на конце: буквы г, к, х и шипящие ж, ш, щ, ч имеют во множественном числе окончание — и.
Например: сад—сады, стена — стены, конь — кони, ель — ели, кошка — кошки.

Образуй множественное число от существительных с основой на г, к, х и шипящие ж, ш, щ, ч.
Сапог, петух, флаг, ёж, морж, пирог, кубик, орех, ёрш, вещь, мальчик, внук, грач, мяч, плащ.

Сапоги, петухи,флаги,ёжи,моржи,пироги,кубики,орехи,ёрши, вещи, мальчики,внуки,грачи,мячики,плащи.

2. Напиши пять предложений с любыми из этих существительных во множественном числе.

В нашей деревне было много петухов.

Я люблю орехи.

У меня все друзья – мальчики.

У меня есть кубики.

Я люблю пироги.

3. Прочитай предложения. Обрати внимание на выделенные слова. Определи их число.

1) Корова даёт только свежее молоко. 2) На нашей улице проложили новый асфальт. 3) Пчеловоды собрали душистый мёд. 4) У нас на участке повесили новые качели.

5) Папа подарил сыну электронные часы. 6) Мы подарили нашей маме духи.

В русском языке есть имена существительные, которые употребляются или только в единственном, или только во множественном числе, например: молодёжь, щавель, свёкла — ед. ч.; грабли, вилы, счёты — мн. ч.