Կամակոր թագավորը

Կատարել տեքստային առաջադրանքները։

Կամակոր թագավորը

Լինում է, չի լինում ̀ մի կամակոր թագավոր է լինում: Մի օր նա կանչում է իր երկրի բոլոր դեր□ակներին և հրամայում, թե ինձ համար մի այնպիսի վերմակ կարեք, որ հասակիս համեմատ լինի ̀ ոչ երկար, ոչ կարճ:Ոչ մի դերձակ չի կարողանում թագավորի հրամանը կատարել, բոլորի գլուխներն էլ կտրել է տալիս:

Օրերից մի օր թագավորի մոտ մի դերձակ է գալիս:

— Թագավորն ապրած կենա, -ասում է նա, — ես քո ուզած վերմակը կկարեմ: Ոչ երկար կլինի, ոչ կարճ:

— Լավ, — ասում է թագավորը, — բայց տես, եթե մի փոքր երկար եղավ կամ կարճ, իմացած լինես ̀ գլուխդ կտրելու եմ:

-Համաձայն եմ, թագավորն ապրած կենա, թե չկարողացա ̀ գլուխս կտրի:

Դերձակը գնում է մի վերմակ կարում, դիտմամբ էլ մի քիչ կա□ճ է անում: Տանում է, դնում թագավորի առաջ: Փեշի տակ էլ թաքուն մի ճիպոտ է պահած լինում:

-Թագավորն ապրած կենա, — ասում է դերձակը ̀ գլուխ տալով, — քո ուզած վերմակը կարել եմ:Տես ̀ կհավանե՞ս:

-Տեսնենք հասակիս հարմա՞ր է, թե՞ ավել- պակաս, — ասում է թագավորն ու պառկում թա□տին, վերմակը քաշում վրան:Վերմակը հազիվ ծնկներին է հասնում, ոտքերը բաց են մնում:

Դերձակն իսկույն փեշի տակից հանում է ճիպոտը և խփում թագավորի ոտքերին:

-Թագավորն ապրած կենա, — ասում է դերձակը, — ամեն մար□ իր վերմակի համեմատ պիտի ոտքը մեկնի:

Թագավորն ամիջապես ոտքերն իրեն է քաշում, թաքցնում վերմակի տակ:

Կամակոր թագավորն այլևս ոչինչ չի կարողանում ասել:Նույնիսկ մեծ –մեծ նվերներ է տալիս ու ճանապարհ դնում հնագետ դերձակին:

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:

կարճ

մարդ

թախտինդներ

Դերձակներ


2.Ի՞նչ է նշանակում դերձակ բառը.

Կար անող

3.Ո՞ր դարձվածքի իմաստն է սխալ բացատրված.

ա/ գլուխը դատարկ — հիմար, անխելք, տգետ

բ/ թև առնել — ոգևորվել, ոգեշնչվել

գ/ կողը հաստ – համառ, կամակոր, ինքնասածի

դ/ ձեռք մեկնել — ձեռքով անել, հեռանալ

4.Տրված բառերից ո՞րն է ածանցավոր.

ա/ օրերից

բ/ գլուխ

գ/ թագավոր

դ/ ոչինչ

5.Ի՞նչ խոսքի մաս են տեքստում ընդգծված բառերը:

Երկիր-գոյական

Երկար-ածական

Դերձակ-գոյական

Ասում է-բայ

6.Տեքստում ընդգծված նախադասաությունից դու՛րս գրիր երկու լրացում:

Թագավորն անմիջապես ոտքերն իրեն է քաշում, թաքցնում վերմակի տակ:

7.Տեքստից դու՛րս գրիր մեկական պատմողական և հարցական նախադասություն:

Տեսնենք հասակիս հարմա՞ր է, թե՞ ավել- պակաս, — ասում է թագավորն ու պառկում թախտին, վերմակը քաշում վրան:

8.Կետադրի՛ր հետևյալ նախադասությունը.

Դերձակը հասկացավ, որ թագավորը հիմար է:

9.Օգտագործելով տրված բառերը ̀ լրացրու՛ առած-ասացվածքները.

ա/ Ծաղիկը ծաղկին նայելով է բացվում:

բ/Թթու է, թան չի, ամեն մարդու բան չի:

գ/Մեջք –մեջքի որ տանք, սարեր շուռ կտանք:

դ/Արջից վախեցողը անտառ չի գնա:

/ սարեր,չի գնա, մարդու, ծաղկին/

10.Ի՞նչն է ստիպում թագավորին նման հրաման արձակել:

Թագավորին ստիպում է նման հրաման արձակել իր կամակորությունը:

11.Ի՞նչ հնարամտության է դիմում դերձակը:

Դերձակը վերմակը կարճ է կարում և փեշի տակ ճիպոտ է պահում: Ճիպոտով խպում թագավորի ոտքերին: Թագավորը ոչ-ինչ ասել չի կարողանում ասել և նվերներով ճանապարհ է դնում դերձակին:

12.Ժողովրդական ո՞ր ասացվածքն է օգտագործված տեքստում:

Ամեն մարդ իր վերմակի համեմատ պիտի ոտքը մեկնի:

13.Ուրիշ ո՞ր հեքիաթի հերոսին ես նմանեցնում թագավորին:

14.Կամակոր թագավորին պատժելու մի հնարք էլ մտածիր դու:

15.Ի՞նչպես ինքդ կվերնագրեիր տեքստը:

Դերձակի հնարամտությունը