Posted in Անգլերեն

Homework 06.10–13.10

Ex.145

Simon watched TV and listened to the radio.He didn’t clean the floor or water the flowers.

Mr and mrs Hill  watered the flowers  and watched TV.They didn’t clean the floor  or listen to the radio.

Helen cleaned the floor,watered the flowers and watched TV.She didn’t listen to the radio.

I watched TV.I didn’t clean the floor.

Ex.146

Did Mike watch TV yesterday? No,he didn’t.

Did Simon clean the floor yesterday?No,he didn’t.

Did Simon water the flowers?No,he didn’t.

Did Simon watch TV?Yes,he did.

Do mr and mrs Hill clean the floor? No,they don’t.

Do mr and mrs Hill listen to the radio?No,they don’t.

Do mr and mrs Hill water the flowers?Yes,they do.

Ex.147

Helped

Cleaned

Watched

Played

Climbed

Stayed

Called

Kissed

Returned

Arrived

Looked

Opened

Walked

Ex.148

Cleaned

Washed

Cooked

Was not

Was

Had

Watched

Posted in Մայրենի

Վիլյամ Սարոյան «Թե ինչպես է քաղաքի ձեռնածուն հիմարացնում թագավորին, որին թվում էր իրենից խորամանկ մարդ չկա աշխարհում, և ոչ մեկը չի կարող իրեն խաբել»


Թագավորի խորհրդատուն գալիս է նրա մոտ, ասում.

— Թագավորն ապրած կենա, մեր քաղաքում մի խաբեբա է հայտնվել, որը բլբլացնելով ազնիվ մարդկանցից փող է կորզում։

— Ո՞նց թե,— զարմացած հարցնում է թագավորը։

— Մենք էլ դրանից գլուխ չենք հանում։ Այդ մարդը աչքերը խորհրդավոր հառում է վրադ ու բլբլացնում։ Հետո, մինչև գլխի ես ընկնում, տեսնում ես քսակդ առել, չքացել է։ Մի անգամ նույնիսկ քաղաքի ամենախորամանկ մարդուն քթից բռնած ման ածեց։

— Խելքին մոտ բաներ չես խոսում,— ասում է թագավորը։

— էն Աստված, ճիշտ եմ ասում։

— Դե լավ, գնա էդ մարդուն բեր, տեսնենք ինձ ոնց է խաբում։ Եթե նրան չհաջողվի այդ բանն անել, զգուշացնում եմ՝ գլուխդ ուսերիդ չի մնա։

Եվ խորհրդատուն գնում է բլբլացող խաբեբայի մոտ ու ասում.

— Մեր թագավորը քեզ իր պալատն է կանչում, որ իրեն խաբես։ Լավ կլինի, ինչքան հունար ունես բանեցնես։

— Ե՞ս… Խաբե՞մ թագավորին… Չէ, Աստված ինձ թույլ չի տա որ էդ բանն անեմ։

— Եթե քեզ չհաջողվի մեր թագավորին խաբել, երկուսիս էլ կգլխատեն,— բացատրում է խորհրդատուն։

— Դե լավ, ինչ արած, որ ասում ես, ասում ես…— համաձայնում է խաբեբան։

Եվ խորհրդատուն նրան տանում է թագավորի մոտ։

Թագավորն ասում է.

— Ինձ ասել են, որ դու խաբել ես մեր քաղաքի ամենախելացի մարդկանց ու նրանցից փող կորզել։ Ես շատ եմ հպարտանում իմ խելքով և ուզում եմ ինձ էլ խաբես։ Հապա, փորձիր։

— Թագավորն ապրած կենա, խաբելը կխաբեմ, բայց վախենամ չկարողանամ, որովհետև բոլոր գործիքներս գրավ են դրված։ Իսկ առանց գործիքների… նույնիսկ ամենամիամիտ գյուղացուն չեմ կարող խաբել։

— Որ այդպես է, գնա գործիքներդ բեր,— հրամայում է թագավորը։

— Բայց ես փող չունեմ,— ասում է խաբեբան։

— Իսկ ինչքա՞ն է պետք, որ գործիքներդ ետ բերես։

— Երկու հարյուր ոսկի,— ասում է խաբեբան։

— Խորհրդական,— հրամայում է թագավորը,— այդ երիտասարդին երկու հարյուր ոսկի տուր, թող գնա իր գործիքները բերի, տեսնենք ո՞նց է ինձ խաբում։

Եվ խորհրդականը խաբեբային երկու հարյուր ոսկի է տալիս։ Վերջինս իրեն յուրահատուկ ծեսերով գլուխ է տալիս ու դուրս գնում՝ խոստանալով երկու ժամից հետո վերադառնալ։ Իսկ թագավորը հարմարավետ տեղավորվելով գահին սպասում է։ Շատ ժամանակ անց խորհրդատուն վախվորած ժպտում է.

— Ինչո՞ւ ես ժպտում,— հարցնում է թագավորը։

— Թագավորն ապրած կենա, եթե որոշել եք այդ խաբեբային սպասել… Ոնց ասեմ՝ մինչև ձեր երեխաներն էլ լույս աշխարհ գան, նրանց թոռներն ու ծոռներն էլ, այդ խաբեբան չի վերադառնա։ Չէ՞ որ նա արդեն խաբել է Ձեզ, ով աշխարհի ամենաիմաստուն արքա։

Այդ խաբեբայի գործիքը հենց նրա բլբլացող լեզուն է։

Առաջադրանքներ

Տեքստից դո՛ւրս գրիր գրությամբ և արտասանությամբ տարբերվող բառերը։

Խորհրդատու,խաբեբա,աշխարհ։

Գրի՛ր ընդգծված բառերի հոմանիշները։

Խաբեբա-սուտասան

Չքանալ-անհետանալ

Ճիշտ-իրավ

Բանեցնել-աշխատեցնել

Վերադառնալ-գալ

Փող-դրամ

Վախվորած-վախեցած

Տեքստից դո՛ւրս գրիր դարձվածքները և փորձի՛ր բացատրել։

Գլուխտ ուսերից չի մնա-գլխատել



Բնութագրի՛ր խաբեբային։

Խաբեբան շատ խորամանկ եր,բայց և շատ խելացի։


Փորձի՛ր արդարացնել խաբեբային։

Ինձ թվում է,որ խաբեբային արդարացում չկա,քանի որ նա ազնիվ չեր։



Խորհո՛ւրդ տուր թագավորին։

Ես խորհուրդ կտամ թագավորին,որ նա ուշադիր լինի և չվստահի ամեն մեկին։

Posted in Ռուսերեն

Родник


Это казалось чудом, – самый настоящий Родник с прохладной водой посреди жаркой пустыни. Жаркое солнце выжгло всё. И лишь в одном месте из-под земли бил Родник. Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.

Но однажды в его привычную жизнь вторглись люди, которые шли через пустыню большим караваном. Запасы воды у них давно кончились, и если бы не Родник, им пришлось бы умереть в этой пустыне. Родник видел, как плакали от радости женщины, когда поили своих измученных детей, как улыбались суровые мужчины, доверху наполняя походные фляги родниковой водой. Шли годы… Родник всё так же поил людей свежей водой, только вот люди стали другими. Нет, они все так же ценили прохладную воду Родника и говорили, что одного глотка этой волшебной воды хватит, чтобы
восстановить силы. За это Родник был готов простить им то, что кое-кто из них швырял в него камни или плевал, перегнувшись через край колодца. Но таких было немного. Нашлись и те, кто не захотел уходить от него, они стали строить дома рядом с Родником. А потом люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. Теперь дождь только наполовину пополнял его подземные запасы. Всё остальное попадало в баки. Но люди продолжали ставить новые баки, и каждый следующий дождь дарил Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох.
Люди с тех пор пили противную, отдающую ржавчиной воду из баков и с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике, бившем когда-то в самом центре пустыни.

засуха – երաշտ фляга – տափաշիշ
глоток – կում колодец – ջրհոր
источник – родник ржавчина – ժանգ

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Что случилось с маленьким мальчиком?- Один маленький мальчик гулял со своей мамой и потерялся. 2. Почему прохожий не мог отвести мальчика домой?-Потому что мальчик не знал свой адрес 3. Знал ли мальчик свой адрес?-нет не знал 4. Кто помог мальчику?-один прохожий 5. Что сказала мама?- знаю адрес этого мальчика, потому что это мой сын.


Ответьте на вопросы.


1. Почему самые страшные засухи ничего не могли поделать с Родником?

Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его.

2. Как Родник служил людям?

Родник поил людей свежей водой.

3. Как относились люди к Роднику?

Они оценили прохладную воду Родника и говорили, что одного глотка этой волшебной воды хватит, чтобы восстановить силы.

4. Для чего люди поставили баки?

Люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки.

5. К чему это привело?

Люди продолжали ставить новые баки, и каждый следующий дождь дарил Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох.

Подберите из текста антонимы к данным словам. С некоторыми из них


составьте и запишите предложения.

Маленький мальчик смеялся над героем мультика.
Тёплый, маленький, смеяться, грусть, молчать, старый.


Составьте и запишите предложения с данными словами и словосочетаниями.

В колодце была прохладная вода.

У меня была непрерывная борьба.

В жаркой пустыне был караван.


Прохладная вода, жаркая пустыня, родник, непрерывная борьба, караван, родниковая вода, колодец, дождевая вода, волшебный источник.


Составьте и запишите предложения из данных слов.


1. всё, солнце, выжгло. Солнце выжгло всё.

2. Родника, привычную, вторглись, в, люди, жизнь. Люди вторглись в привычную жизнь родника.

3. один, восстанавливал, воды, глоток, этой, волшебной, силы. Один глоток этой волшебной воды восстанавливал силы.

4. люди, с, стали строить, дома, Родником, рядом. Люди стали строить дома рядом с Родником.

5. а потом, железные, люди, собирать, дождевую, в, придумали, воду, огромные, баки. А потом люди придумали собирать дождевую воду в баки.

6. люди, из, воду, пили, противную, отдающую ржавчиной, с тех пор, баков. С тех пор люди пили противную, отдающую ржавчиной воду.

Согласны ли вы с тем, что…


1. Встреча с людьми сделала жизнь Родника интересной. -да

2. Родник был настоящим чудом, а его вода была волшебной.-да

3. Все люди бережно и с любовью относились к Роднику.-да

4. Люди поставили в пустыне баки, чтобы помочь Роднику бороться с засухой. -да

5. Люди всегда заботятся о природе и делают её ещё лучше.-да