Posted in Մայրենի

Գործնական քերականություն

Գործնական քերականություն> փաթեթից կատարել տրված առաջադրանքները։

Թվական

228. Տրվածբառակապակցություններիցամենմեկիիմաստնարտահայտի՛րմեկբառով: Ի՞նչէցույցտալիս -սուն ածանցը:

            Երեք տասնյակ- երեսուն, չորս տասնյակ-քառասուն, հինգ տասնյակ-հիսուն, վեց տասնյակ-վաթսուն, յոթ տասնյակ-յոթանասուն,    ութ տասնյակ-ութսուն, ինը տասնյակ-իննսուն:

229. Զննի՛րտրված բառաշարքերըևփորձի՛րպարզել, թե բաղադրյալթվականներիցորո՞նքկից (միասին) գրություն ունենևորո՞նք՝ հարադիր (առանձին):

            Ա. Տասնյոթ, քսաներեք, երեսունմեկ, քառասունվեց, հիսունչորս, վաթսունինը,յոթանասունհինգ, ութսուներկու, իննսունինը:-միասին


            Բ. Հարյուր մեկ, երկու հարյուր քսանվեց, հինգ հազար վեց հարյուր երեսունյոթ, չորս միլիարդ ինը միլիոն յոթ հարյուր հազար վեց հարյուր յոթանասունյոթ և այլն:-առանձին

230. Տրվածթվականները գրի՛րբառերով:

            65-վաթսունհինգ, 48-քառասունութ, 107-հարյուր յոթ, 93-իննսուներեք, 6087-վեց հազար ութանասունյոթ, 4321-չորս հազար երեք հարյուր քսանմեկ, 786-յոթ հարյուր ութանասունյոթ։

231. Պարզի՛րթեինչպե՞ս է գրվում ինը:
— Ինն անգամ վաթսո՞ւն,- կրկնեց նա:
            Ինը տարի է՝ ընկերություն ենք անում:
            Ինը քսանից տասնմեկով է փոքր:
            Երկուսին գումարած ութ՝ ինը կլինի՞:
            Ինն ես ասում, բայց երկուսին գումարած ութ՝ տասը կլինի:
            Ինն ինչի՞ց է մեծ:
            Իննսուն տարի՞ է տևել այդ պատերազմը, թե՞ հարյուր:
            Տատս իննսունմեկ տարեկան է:

Գրվում է երկու ձևով’ ինը,իննը

Leave a comment