48.Տրված բառերից տեղ ցույց տվող ածանցների օգնությամբ նոր բառե´ր կազմիր: Գրի´ր գործածված ածանցները:
Հիվանդ. ծաղիկ. մուկ. հայ. նիստ, այբուբեն. դաս. դպիր, դարբին, հյուր. զորք. ռուս. գործ. բրուտ. կույս. հույն,.ուզբեկ. հնդիկ, թուփ, ծիրանի, ավազ:
Հիվանդանոց, ծաղկանոց, մկանոց, Հայաստան, նստարան, այբենարան, դասարան, դպրոց, դարբնոց, հյուրանոց, զորքանոց, Ռուսաստան, գործարան, բրուտանոց, կույս, Հունաստան, Ուզբեկստան, Հնդկաստան, թուփ, ծիրան, ավազան։
51. Տրված գոյականներից ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցին պատասխանող բառեր (բայեր) կազմիր և բայ կազմող մասնիկներն ընդգծիր:
ա) Ամպել. ծաղկել. վարել. կարել. uգալ. երգել. ժողովել. օճառ:
բ) Գողանալ. վախենալ, քարանալ, մահանալ, մանկանալ, Էջ (իջնել), մայրանալ:
59. Տրված տրմատներով ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցին պատասխանող բայեր կազմի´ր և դրանց մեջ բայ կազմող մասնիկներն ընդգծի´ր:
Նստել, սահել, վազել, կարդալ, խաղալ, տեսնել, հագել, փախնել, սառել, թռչել, կպնել:
64. Տրված բառերի իմաստները արտահայտի´ր բառակապակցություններով:
Օրինակ՝ դարավերջ — դարի վերջը,
աշխատասենյակ — աշխատելու համար նախատեսված սենյակ:
Գառնարած-գառներին արածեցնող մարդ, բարեսիրտ-բարի սիրտ ունեցող մարդ, չարամիտ-չար միտք ունեցող մարդ, լեռնագագաթ-լեռների գագաթ, արագահոս- արագ հոսող, հարթավայր-հարթ՝ տափարակ տեղ , աստղագիտություն-գիտություն որը ուսումնասիրում է աստղերը:
Դավիթ Հարությունյան 