Month: December 2023

Жемчужиной поэзии О Туманян является “Парвана” — баллада, где, используя легендарный сюжет, поэт утверждает идею вечного стремления человека к совершенству..

Обсуждение произведения О.Туманяна — ,,Парвана,,

Идея и проблематика. Обсуждение.

• Толкование символа яблока, мотылька, лани, огня…
• Обращение к традиции рыцарских поединков.

---

Лексические задания.

1.Напишите, как правильно: учить, выучить, научить, научиться,изучать, изучить, заниматься?

• Каждый человек должен ———заниматся——————- спортом, если хочет быть здоровым.
• Моя бабушка ––––––научает–––––– меня готовить пироги, а вот готовить салаты я ———выучила————- сама.
• Мой брат – будущий переводчик. Он ———учится———- в университете. В университете он ———изучает——— иностранные языки, историю и литературу.
• Каждый день я ——научаю——- 20 новых французских слов. Учитель говорит, если ———изучим———— 1500 слов, можно уже понимать обычный разговор.
• Я люблю——————- в библиотеке, здесь всегда тихо и удобно.
• На Байкале ученые ————занимаются————— проблемами экологии.
• Когда мне было пять лет, я сам ——научился——— кататься на велосипеде.

2. Закончите предложения:

Чтобы  поехать в Петербург на зимние каникулы, мне нужно накопить деньги.

Чтобы не болеть, надо тепло одеться

Чтобы купить лекарство, надо иметь деньги

Чтобы решить этот вопрос, надо хорошо под.

Мне нужно 5 минут, чтобы помыться.

Нужно взять словарь в библиотеке, чтобы выучить все слова.

Чтобы хорошо знать русский язык, надо хорошо учить русский язык

3.Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.

1. Я встречу Марину около метро в 5часов.
2. Мы надеемся, что вы не забудете о нашей просьбе.
3. Они много работают и добьются хороших результатов.
4. Друзья приедут и привезут книги, которые я дал им неделю назад.
5. Нина начнет заниматься в 6 часов, а кончит в 9.
6. Я приеду и привезу продукты.

4. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.

1. Нина встретилась с Виктором на остановке автобуса.
2. Мы надеемся, что все хорошо.
3. Мой брат приехал и привез мне подарок.
4. Мы посмотрели фильм, о которм рассказывал путешественник.
5. Мы добились хороших результатов.
6. Я послал телеграмму домой.
7. Студенты повторяли грамматику на уроке.

5. Закончите предложения.

Я верю этому….

Я всегда помогаю своей ….

Виктор обрадовался моему ….

Этот словарь принадлежит моему ….

Я позвонил своей ….

Врач не разрешил этой … заниматься спортом.

6.  Закончите предложения, используя слова для справок.

1. Мы слушали концерт по радио
2. Я смотрел этот фильм не в кинотеатре, а на телевизоре
3. Я получил это письмо на электронную почту
4. Завтра по интернету покажут очень интересный фильм.
5. Мы слушали речь президента по телефону
6. Родители послали мне деньги на телефон
7. Ашот в соседней комнате говорит по телефону
8. Ваш поезд не опаздывает, он придет точно по расписанию

Слова: телефон, телевизор, Интернет, электронная почта, радио, расписание.

Աշխատանքի նպատակ Փորձի միջոցով հասկանալ նյութի խտություն, ֆիզիկական մեծության հասկացողության:

կշեռք,կշռաքարերի հավաքածու, նույն նյութից պատրաստված տարբեր ծավալներով կանոնավոր մարմիններ: Քանոնով չափեցի մարմինների ծավալները`

V=a,b,c1

Մարմնի երկարությունը նշանակել եմ, a, լայնությունը, b, հաստությունը, c,

Քանոնով չափեցի առաջին մարմնի ծավալը`

1 մարմին

a1= 2 սմ

b1=2 սմ V1=a1,b1,c1=2սմ×2սմ×2սմ=8սմ²

c1=2 սմ

_________________________

V1=?

Կշեռքի և կշռաքարերի միջոցով որոշեցի առաջին մարմնի զանգվածը.` m1: Կշռելու համար լծակավոր կշեռքը հավասարակշռեցի դա նշանակում է այնպես արեցի որ լծակի նժարները գտնվեցին հորիզոնական մի գծի վրա այնուհետև մարմինը դրեցի ձախ նժարի վրա, իսկ աջ նժարին ավելացրեցի այնքան կշռաքարեր մինչև նորից կշեռքը հավասարակշռվեց: Նժարից իչացրեցի կշռաքարերը և գումարեցի իրար:

Նշել տարածքով ամենախոշոր 15 երկրները:Նշել բնակչության թվով խոշոր 15 երկրները:

Առանձնացնել այն երկրները, որոնք և տարածքով են խոշոր և բնակչությամբ:

Նշեք 5 սահմանադրական և 5 բացարձակ միապետություններ:

Նշեք 5 երկիր, որոնց աշխարհագրական դիրքը բարենպաստ է, նշեք 5 երկիր, որոնց աշխարհագրական դիրքը անբարենպաստ է: 

Զանգվածը մարմնի իներտության քանակական չափն է: Զանգվածը սկալյարը մեծություն է: Որպես զանգվածի չափման միավոր ՄՀ-ում ընդունված է պլատինի իրիդիումի համաձուլվածքից պատրաստված գլանի զանգվածը: Այն զանգվածի նմուշը անվանում են կիլոգրամ (1կգ) այդ նմուշը պահպանվում է Ֆրանսիայում Փարիզին կից սևր քաղաքի չափերի և կշիռների բյուրոյում: Օգտագործվում է նաև զանգվածի մասնակի և բազմակի ‘ կիլոգրամ, գրամ, ցենտ, տոննա, միլլիգրամ: Զանգվածը չափելու համար պատրաստել են զանգվածի չափման գործիքներով: Պատրաստել են գործիքներ որոնց անվանել են կշեռքներ կշռաքարերի հավաքածու: Մեր լաբորատորիայի գործիքները:

1.Объясните следующие пословицы и поговорки
Борода росла — разума не принесла.
Старение само по себе не приносит мудрости и ума.
Век живи, век учись.
Постоянно учись и совершенствуйся в течение всей жизни.
Не тот живет больше, кто живет дольше.
Качество жизни важнее продолжительности.

2. Подберите антонимы к следующим словосочетаниям։
   Вечный мир – временной конфликт, Взрослый человек – маленькое животное, Молодая барышня – старая женщина, Короткий миг – долгое вечность, Последнее утро – первая ночь, Горький плач – сладкий смех, Безответственный поступок – ответственное безатвестие, Короткий день – длинный ночь, Быстрое движение – медленное движение.
3. Образуйте словосочетания из данных основ, а после словосочетания превратите в
   предложения։
   красный, правый, зеленая, частый, духовник, золотой, кафтан, покой, корень, покорный,герань.
   
   красное яблоко, правая рука, зеленый чай, частые поездки, духовный человек, золотое сердце, старый кафтан, длинный покой, повреждённый корень, покорный слуга, расцветённая герань.

Я сегодня сьел красное яблоко.

Я вчера сломал свою правую руку.

Моя бабушка очень любит зелёный чай.

Я не люблю частые поездки.

Мой отец очень духовный человек.

У моей бабушки золотое сердце.

Археологи нашли старый кафтан.

Вечер был тихим, и в доме наступил длинный покой.

В нашем саду у деревьев повреждённые корни.

У миллионеров покорные слуги.

У моей подруги дома есть расцветённая герань.

1. A.

Basketball, football, volleyball, handball, American football, tennis, swim,

my favourite sport is a football.

1. D.

1. because the championship took place during the Cold War.

2. Because they played together 15 minutes, and Cowan missed the US bus back to the hotel.

3. Because Cowan wanted to give something back, but he didn’t have anything with him.

4. Because it was big news to see an American and a Chinese player together.

1. E.

I think yes, because they would be kind to each other, they would give each other gifts, and it would be difficult for them not to be friends.

2. B.

Regular verbs.            Irregular verbs

Changed                       saw

Called                                       Got

Played                                      Came

Missed                                      Gave

Thought                                      Bought

Wanted                                      Became

Arrived                                   Made

2. C.

Played, missed, invited, gave, was,  wanted, bought, became, went.

2. D.

Question              Short answer

Did                        Did, didn’t

2. E.

1. Did you  go out last night ?.

2. Did you lisen to music on Sunday ?

3. Did you eat eggs for breakfast this morning ?

4. Did you watch TV last night ?

5. Did you go on holiday last year ?

4. A.

1. yesterday night

2. last month

3.A week ago

4. B.

1.four hours ago i was playing in the yard

2.Last night, i went to bed at 22:30

3. Yesterday evening, i was playing with my little brother in the living room.

4. Last Saturday, i was play football with my friends.

5. Eight years ago i was 3 years old.

6. My last holiday was summer holiday.

6. A.

D, C, I, H, E, B, G, F.

1. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել ռասսաների տեղաբախման հիմնական շրջանները

Հիմնական ռասսաներն են `եվրոպոիդ,մոնղոլոիդ,նեգրոիդ,ավստոլորդ

2. Գրել հետևյալ երկրներում գերիշխող դավանանքը՝ նշելով նաև համաշխարհային կրոնի ուղղությունը. Արգենտինա, Իսրայել, Ճապոնիա, Չինաստան, Ռուսաստան, Ֆրանսիա, Կանադա, ԱՄՆ, Իրան, Սաուդյան Արաբիա, Ալժիր, Նիգեր, Վիետնամ, Նիդերլանդներ, Կազախստան, Ուկրաինա, Թուրքիա, Ուրուգվայ, Վրաստան, Բրազիլիա, Ավստրալիա, Մոնղոլիա, Հունաստան, Լեհանստան, Հս. Կորեա, Հայաստան

Համաշխարհային կրոնի ուղղություններն են`բուդդայականություն,քրիստոնեություն,հուդայականություն և մահմեդականություն:Այս չորսկրոնիուղղություններն են`տարածված աշխարհի տարբեր երկրներում:

Արգենտինա –քրիստոնեություն

Իսրայել –բուդդայականություն

Ճապոնիա–բուդդայականություն

Չինաստան –բուդդայականություն

Ռուսաստան –քրիստոնեություն

Ֆրանսիա –քրիստոնեություն

Կանադա – հուդայականություն

ԱՄՆ –քրիստոնեություն

Իրան –մահմեդականություն

ՍաուդյանԱրաբիա –մահմեդականություն

Ալժիր –մահմեդականություն

Նիգեր –քրիստոնեություն

Վիետնամ –բուդդայականություն

Նիդերլանդներ –քրիստոնեություն

Ղազախստան –մահմեդականություն

Ուկրաինա –քրիստոնեություն

Թուրքիա –մահմեդականություն

Ուրուգվայ – հուդայականություն

Վրաստան –քրիստոնեություն

Բրազիլիա –քրիստոնեություն

Ավստրալիա –քրիստոնեություն

Մոնղոլիա –բուդդայականություն

Հունաստան –քրիստոնեություն

Լեհանստան – բուդդայականություն

Հս.Կորեա –բուդդայականություն

Հայաստան –քրիստոնեություն

3. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել 5 բազմազգ (պոլիեթնիկ) և 5 միազգ (մոնոէթնիկ) երկիր

Բազմազգ – ԱՄՆ, Կանադա, Բրազիլիա, Ռուսաստան, Չինաստան

Միազգ – Հայաստան, Ալժիր, Իսլանդիա, Ճապոնիա, Իրան

Упражнение 1. Вставить буквы Н или НН, объяснив графически.

Предутренний,  стеклянный, звериный, осиный, деревянный, машинный, традиционный, огненный, телефонный, песчаный, довоенный, ветреный, безветренный, берестяной, водяной.

(Правило: Н пишется в суффиксах прилагательных АН, ЯН, ИН,   в суффиксах ОНН, ЕНН пишется НН. Если корень оканчивается на Н, то прилагательное образуется с помощью суффикса Н)

Упражнение 2. Раскройте скобки, объяснив написание слов:

Ненастное время; сарай не высокий, а низкий; задача имеет далеко не легкое решение; неширокая речонка; невежливый мальчик; дело непростое, но увлекательное; нелепый вид; рассказ нисколько не интересен. Неприятель штурмовал крепость. Он для меня не приятель, а настоящий друг. В ее словах чувствовалась неискренность. Недоумение выражалось на его лице. Он ненавидел ложь.

(Правило: НЕ пишется слитно, если слово без НЕ не употребляется или можно заменить синонимом. Не пишется раздельно, если есть противопоставление, слова НИЧУТЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ, ДАЛЕКО НЕ)

Упражнение 3. Вставьте Е или И в слова, объяснив значение приставки:

Премного, прибить, прибежать, преследовать, прерваться, приглушить, прекратить, приумолкнуть, прикрепить, придвинуть, преудивительный, приморский, пригородный, приволжский, предобрый, привязать.

Природа, приготовить, прививка, претендовать, причина, привет, привидение, преимущество (правилом не проверять!!!).

(Правило: пишется ПРИ, если приставка обозначает приближение, присоединение, близость к чему-либо, неполное действие. Пишется ПРЕ, если значение приставки близко к значению приставки ПЕРЕ и слова ОЧЕНЬ)

Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы.

Старинное предание, камень преткновения, причуды природы, приступить (к делу), богатое приданое, превратности судьбы, преодоление препятствий, не надо пререкаться, признание в содеянном, пребывать в бездействии, беспрекословно повиноваться, приверженец новых взглядов, предать друга, примирить врагов, прибытие поезда, непременное условие, полезное приобретение, жизнь без прикрас, презабавный случай, преломление лучей, превышение полномочий, приостановить слушание дела, давать присягу, искатели приключений.

Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте приставки.

Посеять рожь, отбросить врага, надстройка дома, подклеить карту, предчувствовать неприятности, предшествовать экзаменам, сложная обстановка, подтвердить решение, отдать предписание, тщательно переработать, представить документы, законспектировать статью, сдержать обещание, отослать корреспонденцию, подобрать иллюстрации, съехаться отовсюду, новый сотрудник, мой прадедушка.

Упражнение 6. Выделите приставку с-

сборник песен, сжатое изложение, старинное здание, сдать в аренду, сжечь обломки, сгустить краски, сберечь энергию, сгладить противоречия, сгинуть навсегда, здешний климат, здравые мысли, провозгласить здравицу, путевка в здравницу, сдельная оплата.