Posted in Հայոց լեզու 7

Հայոց լեզու

  1. Փորձելով ամեն ինչ պարզելու են, ու հանգիստ խղճով առաջ ենք գնալու:
    Փորձելով ամեն ինչ պարզեն, ու հանգիստ խղճով առաջ գնանք:
    Եթե ոչինչ չխանգարի, փորձելով ամեն ինչ պարզեն, ու հանգիստ խղճով առաջ  կգնանք:
    Փորձելով ամեն ինչ  պիտի պարզեն, ու պիտի  առաջ  գնանք, ուրիշ ելք չունենք:
    Փորձելով ամեն ինչ պարզե՛ք ու հանգիստ խղճով առաջ գնացե՛ք:

Այս նախադասությունները իրարից տարբերվում են նրանով, որ ամեն մեկի բայերի եղանակները տարբեր են:

2. Ո՞ր բառերի միջոցով է արտահայտվում խոսողի վերաբերմունքը (եղանակավորում նախադասությունը):

Այնպես լինի, որ ինքը կարողանա խուսափել այդ հանդիպումից:
Պիտի գնա ու արևի մասին պատմի աշխարհին:
Եթե մարդկանց ու մեքենաների աղմուկը չլինի, ամեն առավոտ կլսեք ջութակի ձայնը:
Գոնե կարողացա խուսափել այդ հանդիպումից:
Անշուշտ գալու է և անպայման ամեն ինչ պատմելու է:
Ամեն առավոտ երևի լսում եք ջութակի ձայնը:

4. Ընդգծված դերբայները այնպիսի դիմավոր ձևերով փոխարինի՛ր, որ համապատախանեն փակագծերում տրված եղանակավորմանը:

Ավելի դյուրազգաց ուղևորները /առանձնանալ / առանձնանում են իրեց :(ստույգ,հաստատ կատարված) /Անցել/ Անցի՛ր անտառապատ բլուրը, /գտնելգտի՛ր աղետի հետքերը: (Հրաման)
Շոգենավն /անցնելանցնում է նավաշինարանից, /դուրս գալդուրս գալիս ծովածոց, ու նորից /զգացվելզգում է լիակատար ազատության գեղեցիկ խաբկանքը: (Իղձ, ցանկություն)
Եթե ափը ծածկված լինի խիտ եղեգնուտով, այնտեղ ջրային թռչունների /բներ լինել/ բներ կլինեյին(Ենթադրաբար,պայմանով կատարելի)
Դու /հետևելբներ կլինեյին նրանց և պարզել կպարզես տեսակները: (Անհրաժեշտություն, հարկադրանք)

արդա՛ տրված մտքերը և լրացրո՛ւ վերջին նախադասությունը:

Բայի դեմք է կոչվում դիմավոր բայի այն հատկանիշը, որը ցույց է տալիս, թե ո՛ւմ կամ ինչի՛ն է վերագրվում գործողությունը:
Բայի թիվ է կոչվում դիմավոր բայի այն հատկանիշը, որը ցույց է տալիս` մե՞կ, թե՞  մեկից ավելի առարկաների է վերագրվում գործողությունը:
Բայի ժամանակ է կոչվում դիմավոր բայի այն հատկանիշը, որով արտահայտվում է գործողության կատարման ժամանակը:
Բայի… է կոչվում դիմավոր բայի այն հատկանիշը, որով արտահայտվում է խոսողի վերաբերմունքը կամ տեսանկյունը գործողության կատարման նկատմամբ:

Posted in Քիմիա 7, Uncategorized

Ամփոփիչ աշխատանք քիմիա

  1. Հաշվե՛ք P2O5,Li2O,Fe3O4,SO3 նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը:
  2. P2O5=31×2+16×5=62+80=142
  3. Li2O=7×2+16=14+16=30
  4. Fe3O4=56×3+16×4=168+64=232
  5. SO3=32+16×3=32+48=80
  6. Հաշվե՛ք հետևյալ նյութերը կազմող տարրերի զանգվածային բաժինը (%):
    1.Na2SO3 2. AgNO3 3. CaC2 4. CO
  7. ա)Mr (Na2SO3)=2* Ar (Na)+ 1* Ar (S)+ 3* Ar (O)= 2* 23+ 1* 32+ 3* 16=126

    ω (Na)=46/126 * 100=36.5%

    ω (S)=32/126 * 100=25.4%

    ω (O)=48/126 * 100=38.1%

    բ)Mr (AgNO3)=1* Ar (Ag)+ 1* Ar (N)+ 3* Ar (O)= 1* 108+ 1* 14+ 3* 16=170

    ω (Ag)=108/170 * 100=63.5%

    ω (N)=14/170 * 100=8.3%

    ω (O)=48/170 * 100=28.2%

    գ) CaC2=1* Ar (Ca)+ 2* Ar (C)= 1* 40+ 2* 12=64

    ω (Ca)=40/64 * 100=62.5%

    ω (C)=24/64 * 100=37.5%

    դ)CO=1* Ar (C)+ 1* Ar (O)= 1* 12+ 1* 16=28

    ω (C)=12/28 * 100=42.8%

    ω (O)=16/28 * 100=57.2%
  8. Ո՞ր զույգ ներառված նյութերի հավասար զանգվածներն են պարուն ակում նույն թվով թթվածնի ատոմներ.
    1. KOH և CaO
    2. CO2 և SO2
    3. Fe(OH)3 և O3
    4. Na2O և NaOH
  9. ԾԾմբի և թթվածնի առաջացրած միացության մոլեկուլում ω(S)=40%, իսկ ω(O)=60%:Ո՞րն է այդ նյութի բանաձևը.
    1.SO
    2.SO2
    3.SO3
    4.S2O
  10. Ինչի՞ է հավասար երկաթի կոլչենդանի (FeS2) հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը(Mr)
    1. 240
    2.120
    3.64
    4.48
  11. Հետևյալ միցություններից որու՞մ է ծծմբի զանգվածային բաժինն ամենամեծը.
    1.MgSO4
    2. CaSO4
    3. BaSO4
    4.SrSO4
  12. Ո՞ր զույգ ներառված նյութերի հավասար զանգվածներն են պարունակում նույն թվով թթվածնի ատոմներ.
    1. K2O և CaO
    2.COև SO2
    3.Fe(OH)3 և Al2O3
    4.MgO և NaOH
  13. Ո՞ր զույգ ներառված նյութերում է թթվածին տարրի զանգվածային բաժինը նույնը.
    1. HNO3 և HPO3
    2. H3PO4 և H2SO4
    3. Al2O3 և CrO3
    4. Al2O3 և Cr2O3
Posted in աշխարհագրություն 7

Ազգային տնտեսություն

1. Որո՞նք են տնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Տնտեսության զարգացման նախադրյալներ են՝ երկրի բնական պայմաննը ու ռեսուրսները, աշխարհագրական դիրքը, հարևան երկրների ազդեցությունը և այլն:

2. Նշեք 5 երկիր որտեղ տնտեսության առաջատար ճյուղը…

ա) գյուղատնտեսությունն է
Ֆրանսիա, Գերմանիա, Կանադա, ԱՄՆ, Ավստրալիա

բ) արդյունաբերությունն է
Ֆրանսիա, Գերմանիա, ԱՄՆ, Ճապոնիա

գ) սպասարկման ոլորտն է
Ֆրանսիա, Գերմանիա, ԱՄՆ, Ավստրիա

3. Ի՞նչ ազդեցություն ունի բնակչության սեռատարիքային կազմը տնտեսության զարգացման վրա:

Սեռատարիքային կազմը մեծ նշանակություն ունի տնտեսության վրա:

4. Ի՞նչ ազդեցություն ունի երկրի աշխարհագրական դիրքը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

5. Ի՞նչ ազդեցություն ունեն երկրի բնական պայմաններն ու ռեսուրսները երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

Եթե երկրի բնական պայմաններն ու ռեսուռսները շատ են, ապա տնտեսությունը զարգացած է:

6. Ի՞նչ ազդեցություն ունի հարևան երկրների ազդեցությունը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

Եթե հարևան երկրները օգնում են տոյալ երկրին, ապա տնտեսությունը ավելի զարգացած է լինում:

Posted in Կենսաբանություն 7

Կլոր և տափակ որդեր

Ներկայացնել տափակ որդերի արտաքին կառուցվածքը:

Նրանց մարմինը տափակ է, ժապավենի նման է, ունեն երկկողմ համաչափություն և օրգաններ։

Ներկայացնել տափակ որդերի մակաբույծ տեսակներ:

Անամուրի մակաբույծ

Հետազոտող մակաբույծ

Խմբակային խնամքներով մակաբույծ

Համալիրված տափակապահ

կլոր որդերի մակաբույծ տեսակների օրինակներ բերել:

Գիտական մակաբույծ

Կրտսերը

Սպորտային հանդեսների մակաբույծ

Խաղաղ ուղեղների մակաբույծ

Ներկայացնել թե ինչպես են բազմանում ասկարիդները:

Ասկարիդները բազմանում են համալիրվածությունը ու կարող են լինել տեսականի, արտադրության կամ համալիրվածության դրականությունից համալիրվածությունը։ Իրականացման եղանակները պատկանում են աստիճանաձև, հավաքածուիներին, տաքացումներին կամ ամենավատական արտադրյալներին: Ասկարիդների նպատակը էլ կարող է լինել տաքացման, անշարժականության կամ ծանրանալիքների ազդեցություն։

Մակաբույծ որդերը ինչ վնաս են հասցնում մարդու օրգանիզմում:

Թեմատիկ Հետազոտություն

Բառարանակագրական Հետազոտություն

Աշխատանքային Շնորհալիություն

Թիմակազմական Մտքեր

Posted in Երկրաչափություն 7

Երկրաչափություն

Քանի որ AD-ն, հատվում է AB -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն AB, p զուգահեռ չեն

Քանի որ AD-ն, հատվում է AE -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն AE, p զուգահեռ չեն

Քանի որ AD-ն, հատվում է AC -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն AC, p զուգահեռ չեն

Քանի որ AD-ն, հատվում է BC -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն BC, p զուգահեռ չեն

Քանի որ AD-ն, հատվում է PQ -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն PQ, p զուգահեռ չեն

Քանի որ < 1 + < 3 = 180օ Ապա ըստ թիորեմի իրենք զուգահեռեն։

Posted in Երկրաչափություն 7

Երկրաչափություն

ա)
65+57=112

180-112=68o

<C=68o

բ)

24+130=154

180-154=26o

<C=26o

գ)

180-3а=

դ)

180-(60)а=120
180-120=60

Քանի որ հավասարասրուն երանկյան անկյուները հավասար են իրար 180։3=60

Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին առրեթեր անկյունները հավատար եհ:

ա)

2x+2x+x=180

180:5=36

36*2=72

72+72+36=180

ա)

180-40=140

140:2=70

բ)

180-60=120

120:2=60
60,60,60

գ)

180-100=80

80:2=40

40,40,100

60- դեպքում հավասարակողմե

50։2=25

25+50=75

180-75=105

105,25,50

58+96=154

180-154=26

26,58,96

Posted in Հանրահաշիվ 7

Հանրահաշիվ

ա)
Երկու մեծություններ անվանում են ուղիղ համեմատական, եթե
մեծություններից մեկը մի քանի անգամ մեծացնելիս մյուսը մեծա-
նում է նույնքան անգամ:

Օրինակ
մեկ տունը արժե 100 հազար դոլար

երկու տունը արժե 200 հազար դոլար

իսկ երեկ տունը արժե 300 հազար դոլար

բ)

Երկու մեծություններ անվանում են հակադարձ համեմա-
տական, եթե մեծություններից մեկը մի քանի անգամ
մեծացնելիս մյուսը նույնքան անգամ փոքրանում է:

Եթե մեքենա շարժվում է 50կմ/ժ արագությամբ նա անցնում է ճանապարհը 6 ժամում, իսկ եթե մեքենան շարժվում է 100կմ/ժ արագությամբ անցնում է նույն ճանապարը 3 ժամում։

ա)

800*2=1600

բ)

800։2=400

ա)

800*2=1600

բ)

800:2=400

ա)

2*30=60 տետր

բ)

10:30=3 գրիչ

ա)

36:3=12կմ

բ)

36*5=180կմ

ա)

3*3=9 ժամ

բ)

480:6*2=140կմ

6։12=2

4*2=8կգ շաքարավազ

12։4=3

6*3= 18կգ միրք

ա)

300:100=3
3*4=12գ աղ

բ)

4000:200=20

80:20=4գ աղ

80*3=240

240:60=4 ժամում

ա)

10:5=2

8:2=4ժամ

110 1/4 

ա) t=60:80*8=6

2 1/2 *4=20/2=10 կգ

ա) 40:30*60=80

60:40*50=75

ա) 4:6*27=18

18:6*10=30

6*9:18=3

ա) 5:3*6=10

30:5*20=120