Posted in աշխարհագրություն 7

Ազգային տնտեսություն

1. Որո՞նք են տնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Տնտեսության զարգացման նախադրյալներ են՝ երկրի բնական պայմաննը ու ռեսուրսները, աշխարհագրական դիրքը, հարևան երկրների ազդեցությունը և այլն:

2. Նշեք 5 երկիր որտեղ տնտեսության առաջատար ճյուղը…

ա) գյուղատնտեսությունն է
Ֆրանսիա, Գերմանիա, Կանադա, ԱՄՆ, Ավստրալիա

բ) արդյունաբերությունն է
Ֆրանսիա, Գերմանիա, ԱՄՆ, Ճապոնիա

գ) սպասարկման ոլորտն է
Ֆրանսիա, Գերմանիա, ԱՄՆ, Ավստրիա

3. Ի՞նչ ազդեցություն ունի բնակչության սեռատարիքային կազմը տնտեսության զարգացման վրա:

Սեռատարիքային կազմը մեծ նշանակություն ունի տնտեսության վրա:

4. Ի՞նչ ազդեցություն ունի երկրի աշխարհագրական դիրքը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

5. Ի՞նչ ազդեցություն ունեն երկրի բնական պայմաններն ու ռեսուրսները երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

Եթե երկրի բնական պայմաններն ու ռեսուռսները շատ են, ապա տնտեսությունը զարգացած է:

6. Ի՞նչ ազդեցություն ունի հարևան երկրների ազդեցությունը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

Եթե հարևան երկրները օգնում են տոյալ երկրին, ապա տնտեսությունը ավելի զարգացած է լինում:

Posted in Կենսաբանություն 7

Կլոր և տափակ որդեր

Ներկայացնել տափակ որդերի արտաքին կառուցվածքը:

Նրանց մարմինը տափակ է, ժապավենի նման է, ունեն երկկողմ համաչափություն և օրգաններ։

Ներկայացնել տափակ որդերի մակաբույծ տեսակներ:

Անամուրի մակաբույծ

Հետազոտող մակաբույծ

Խմբակային խնամքներով մակաբույծ

Համալիրված տափակապահ

կլոր որդերի մակաբույծ տեսակների օրինակներ բերել:

Գիտական մակաբույծ

Կրտսերը

Սպորտային հանդեսների մակաբույծ

Խաղաղ ուղեղների մակաբույծ

Ներկայացնել թե ինչպես են բազմանում ասկարիդները:

Ասկարիդները բազմանում են համալիրվածությունը ու կարող են լինել տեսականի, արտադրության կամ համալիրվածության դրականությունից համալիրվածությունը։ Իրականացման եղանակները պատկանում են աստիճանաձև, հավաքածուիներին, տաքացումներին կամ ամենավատական արտադրյալներին: Ասկարիդների նպատակը էլ կարող է լինել տաքացման, անշարժականության կամ ծանրանալիքների ազդեցություն։

Մակաբույծ որդերը ինչ վնաս են հասցնում մարդու օրգանիզմում:

Թեմատիկ Հետազոտություն

Բառարանակագրական Հետազոտություն

Աշխատանքային Շնորհալիություն

Թիմակազմական Մտքեր

Posted in Երկրաչափություն 7

Երկրաչափություն

Քանի որ AD-ն, հատվում է AB -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն AB, p զուգահեռ չեն

Քանի որ AD-ն, հատվում է AE -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն AE, p զուգահեռ չեն

Քանի որ AD-ն, հատվում է AC -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն AC, p զուգահեռ չեն

Քանի որ AD-ն, հատվում է BC -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն BC, p զուգահեռ չեն

Քանի որ AD-ն, հատվում է PQ -ի հետ, իսկ ADII p, ուրեմն PQ, p զուգահեռ չեն

Քանի որ < 1 + < 3 = 180օ Ապա ըստ թիորեմի իրենք զուգահեռեն։

Posted in Երկրաչափություն 7

Երկրաչափություն

ա)
65+57=112

180-112=68o

<C=68o

բ)

24+130=154

180-154=26o

<C=26o

գ)

180-3а=

դ)

180-(60)а=120
180-120=60

Քանի որ հավասարասրուն երանկյան անկյուները հավասար են իրար 180։3=60

Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին առրեթեր անկյունները հավատար եհ:

ա)

2x+2x+x=180

180:5=36

36*2=72

72+72+36=180

ա)

180-40=140

140:2=70

բ)

180-60=120

120:2=60
60,60,60

գ)

180-100=80

80:2=40

40,40,100

60- դեպքում հավասարակողմե

50։2=25

25+50=75

180-75=105

105,25,50

58+96=154

180-154=26

26,58,96

Posted in Հանրահաշիվ 7

Հանրահաշիվ

ա)
Երկու մեծություններ անվանում են ուղիղ համեմատական, եթե
մեծություններից մեկը մի քանի անգամ մեծացնելիս մյուսը մեծա-
նում է նույնքան անգամ:

Օրինակ
մեկ տունը արժե 100 հազար դոլար

երկու տունը արժե 200 հազար դոլար

իսկ երեկ տունը արժե 300 հազար դոլար

բ)

Երկու մեծություններ անվանում են հակադարձ համեմա-
տական, եթե մեծություններից մեկը մի քանի անգամ
մեծացնելիս մյուսը նույնքան անգամ փոքրանում է:

Եթե մեքենա շարժվում է 50կմ/ժ արագությամբ նա անցնում է ճանապարհը 6 ժամում, իսկ եթե մեքենան շարժվում է 100կմ/ժ արագությամբ անցնում է նույն ճանապարը 3 ժամում։

ա)

800*2=1600

բ)

800։2=400

ա)

800*2=1600

բ)

800:2=400

ա)

2*30=60 տետր

բ)

10:30=3 գրիչ

ա)

36:3=12կմ

բ)

36*5=180կմ

ա)

3*3=9 ժամ

բ)

480:6*2=140կմ

6։12=2

4*2=8կգ շաքարավազ

12։4=3

6*3= 18կգ միրք

ա)

300:100=3
3*4=12գ աղ

բ)

4000:200=20

80:20=4գ աղ

80*3=240

240:60=4 ժամում

ա)

10:5=2

8:2=4ժամ

110 1/4 

ա) t=60:80*8=6

2 1/2 *4=20/2=10 կգ

ա) 40:30*60=80

60:40*50=75

ա) 4:6*27=18

18:6*10=30

6*9:18=3

ա) 5:3*6=10

30:5*20=120

Posted in Հայոց լեզու 7

Հայոց լեզու

Մատուցող- Մատուցողը հաշիվը բերելուց տեսավ մարդիկ գումար չունեն և բաց թողեց նրանց:

Համակարգող- մեր համակարգողը շատ խելացի մարդ է:

Տնկած- Երբ ես փոքր էի մենք դպրոցի բակում տնկած ծառեր ունեինք:

Հեռանալիս- ես հեռանալիս ծնողներիս շատ կարոտեցի:

Գնալ- ես դպրոց գնալիս լիքը մարդկանց տեսա:

Երգել- իմ եղբայրը կարողանում է շատ լավ երգել:

Ծաղկելիս-ծաղիկները ծաղկելիս ավելի բուրավետ են դառնում:

Նկարելիս-ես նկարելիս տեսա որ շատ սիրուն նկար է: