Day: October 1, 2024

Posted in Անհատական ուսումնական պլան

Անհատական ուսումնական պլան

Posted on by davitharutyunyan2012

Տեխնոլոգիայի խմբեր-առաջին խումբ
Ֆիզկուլտուրայի խումբը, օրը-սեղանի թենիս ուրբաթ
Ընտրության խմբեր-գրաֆիկական դիզայն
Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցում-չեմ գնում
Երկարօրյա-չեմ գնում
Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցից դուրս-չեմ գնում
Նախագծային աշխատանք-չունեմ
Դպրոցի երթուղային, որ համարն է (միակողմանի, երկկողմանի)-չեմ օգտվում
Արշավախմբային ճամփորդություն(բարձունք, Արատես, Արտանիշ․․․․)- չեմ գնացել

Posted in English 8

Revision exercises

Posted on by davitharutyunyan2012


Fill in the blanks with the past continuous form of the verbs given in brackets.

  1. The children were playing hide and seek in the park. (play)
  2. They were going to the movies. (go)
  3. I was reading the book you gave me on my birthday. (read)
  4. Winnie was stitching her new dress. (stitch)
  5. The dogs were barking all night. (bark)
  6. Ron was cleaning his room when he heard the noise. (clean)
  7. It was getting darker with each passing moment. (get)
  8. The gardener was watering the lawn. (water)
  9. The army was going to Ladakh when the enemy attacked them. (go)
  10. My sister was riding a Royal Enfield yesterday. (ride)
  11. The students were working on their assignments. (work)
  12. That boy was dancing in class. (dance)
  13. The kid was watching television all evening. (watch)
  14. The girl was listening to rock music. (listen)
  15. The birds were flying in the sky. (fly)
  16. Ecercise 2 – Change into the past continuous tense

  17. Read the following sentences and change them into the past continuous tense.
  1. Raj was drinking coffee.
  2. Sweta was singing her favourite song.
  3. Siraj was leaving home.
  4. My friends were playing on the field.
  5. I was going to France.
  6. The boy was crying all night.
  7. The cat was running in the streets.
  8. I was performing at the school function.
  9. The parrot was talking back.
  10. Tia was visiting her granny.

Put the verbs into the correct form (past progressive).

  1. When I phoned my friends, they were playing Monopoly.
  2. Yesterday at six, I was preparing dinner.
  3. The kids were playing in the garden when it suddenly began to rain.
  4. I was practicing the guitar when he came home.
  5. We were not cycling all day.
  6. While Alan was working in his room, his friends were swimming in the pool.
  7. I tried to tell them the truth but they were not listening.
  8. What were you doing yesterday?
  9. Most of the time we were sitting in the park.
  10. I was listening to the radio while my sister was watching TV.
  11. When I arrived, they were playing cards.
  12. We were studying English yesterday at 4:00 pm.
Posted in Երկրաչափություն 8

Երկրաչափություն

Posted on by davitharutyunyan2012

1․ Ո՚ր պատկերն է կոչվում սեղան: GEOGEBRA ծրագրով գծել սեղան:

2․Ինչպե՞ս են կոչվում սեղանի կողմերը:

Սեղանի զուգահեռ կողմերը կոչվում են հիմքեր

3․ Ո՚ր պատկերն է կոչվում հավասարասրուն սեղան:

Սեղանը, որի սրունքները հավասար են, կոչվում է հավասարասրուն սեղան:

4․ Թվարկել սեղանի տեսակները: GEOGEBRA ծրագրով գծել այդ պատկերները:

Սեղան
Ուղղանկյուն սեղան
Հավասարասրուն սեղան

5․ Նշել  ճիշտ պնդումը:

ա) Ցանկացած սեղանի հիմքերը զուգահեռ են:

բ) Հավասարասրուն սեղանի սրունքները զուգահեռ են:

գ) Ուղղանկյուն սեղանի հիմքերը հավասար են:

6․ Տրված է՝ ∢A=37°∢C=121°։ Գտնել ∢B,∢D

Քանի որ տրված է քառանկյուն, այդ դեպքում քառանկյան ներքին անկյունների գումարը հավասար է 360°-ի.

Այսինքն՝∢A+∢B+∢C+∢D=360°∢A + ∢B + ∢C + ∢D = 360°∢A+∢B+∢C+∢D=360°

Տրված է՝ ∢A = 37° և ∢C = 121°։

Փոխարինենք արժեքները հավասարման մեջ.37°+∢B+121°+∢D=360°37° + ∢B + 121° + ∢D = 360°37°+∢B+121°+∢D=360°

Կատարենք գումարումը.158°+∢B+∢D=360°158° + ∢B + ∢D = 360°158°+∢B+∢D=360°

Այժմ գտնում ենք ∢B + ∢D:∢B+∢D=360°−158°=202°∢B + ∢D = 360° – 158° = 202°∢B+∢D=360°−158°=202°

Այսպիսով, մենք կարող ենք ասել, որ ∢B + ∢D = 202°, սակայն խնդիրը լրացուցիչ տվյալներ չի տրամադրում ∢B և ∢D անկյունները առանձին-առանձին գտնելու համար:

7․ Հաշվել ABCD սեղանի անկյունները, եթե  ∢A=30°

Քառանկյան ներքին անկյունների գումարը միշտ հավասար է 360°-ի.

Եթե ABCD սեղանի անկյուններից մեկը՝ ∢A = 30°, ապա մնացած երեք անկյունների գումարը կլինի հետևյալը.∢A+∢B+∢C+∢D=360°∢A + ∢B + ∢C + ∢D = 360°∢A+∢B+∢C+∢D=360°

Փոխարինելով ∢A = 30°, ստանում ենք.30°+∢B+∢C+∢D=360°30° + ∢B + ∢C + ∢D = 360°30°+∢B+∢C+∢D=360°

Հանում ենք 30°-ը 360°-ից՝∢B+∢C+∢D=360°−30°=330°∢B + ∢C + ∢D = 360° – 30° = 330°∢B+∢C+∢D=360°−30°=330°

Այսպիսով, մնացած երեք անկյունների գումարը պետք է լինի 330°, բայց առանց լրացուցիչ տվյալների, անհնար է գտնել առանձին անկյունների արժեքները (∢B, ∢C, ∢D):

8․ ABCD սեղանի AB սրունքը հիմքի հետ կազմում է 30°: Հաշվիր BK բարձրությունը, եթե AB կողմը 30 սմ է:

9․ Սեղանի հիմքերի հարաբերությունը հավասար է 2:7: Հաշվել սեղանի մեծ հիմքը, եթե նրա փոքր հիմքը հավասար է 12 սմ -ի:

10․ Սեղանի կողմերը հարաբերում են ինչպես՝ 7:6:10:9, իսկ սեղանի պարագիծը 128 սմ է: Հաշվիր սեղանի կողմերը: