Author: davitharutyunyan2012

my dream is to become a graphic designer.

Մենք գնացինք տիկին Շողիկի մոտ, այնտեղ մենք վերցրեցինք տարբեր տեսակների սերմեր և ցանեցինք: Երբ կխլեն սերմերը, գարնանը այտ թփերը կտեղափոխենք միջին դպրոցի բակ:

Դեղնած դաշտերին
Իջել է աշուն,
Անտառը կրկին
Ներկել է նախշուն։

Պաղ-պաղ մեգի հետ
Փչում է քամին,
Քշում է տանում
Տերևը դեղին։
Տխուր հանդերից ,

Մարդ ու անասուն
Քաշվում են կամաց
Իրենց տունն ու բուն։

На пожелтевшие поля
Осень пришла
Лес снова
Нежно перекрасил

С холодным туманом
Веет ветер
Прогоняет понесёт
Желтый лист.

Из унылых полей
Люди и животные
Тянутся медленно
К домам и норкам.

Задание 1. Подберите к фразеологизмам синонимы-наречия. При затруднении обратитесь к словарю:

Ни свет ни заря-рано

На первых порах-вначале

С минуты на минуту-скоро

Не в бровь, а в глаз-точно

Рука об руку-вместе

С глазу на глаз-тайно

Рукой подать-близко

На скорую руку-быстро

На край света-далеко

На живую нитку-небрежно

Как снег на голову-неожиданно

В один миг-мгновенно

Изо всех сил-сильно

Кот наплакал-мало

Душа в дущу-дружно

В мгновение-в миг

Задание 2.

Объяснить значения данных фразеологизмов и записать в скобках. Составить 10 предложений с любым из данных фразеологизмов.

Возносить до небес (хвалить) – втаптывать в грязь (унижать, оскорблять).

Воспрянуть духом (     воодушевляться            ) – повесить нос (         грустить           ).

Выбиться из сил (       уставать           ) – набраться сил (      окрепнуть           ).

Душа в душу (      дружить          ) – как кошка с собакой (     ругаться        ).

Засучив рукава (      усердствовать           ) – спустя рукава (       лениться           ).

Игра не стоит свеч (      не рисковать        ) – игра стоит свеч (      рисковать        ).

Идти в гору (     добиться успеха       ) – катиться по наклонной плоскости (     потерпеть фиаско              ).

Иметь голову на плечах (       умный         ) – без царя в голове (      глупый         ).

Как по маслу (        легко       ) – через пень колоду (       сложно        ).

Кровь с молоком (       красивая          ) – краше в гроб кладут (     уродливая      ).

На вес золота (        ценить кого-то       ) – яйца выеденного не стоит (     бесполезный       ).

На всех парах (     быстро      ) – черепашьим шагом (        медленно        ).

На край света (       далеко         ) – рукой подать (         близко          ).

Прикусить язык (     промолчать        ) – развязать язык (        болтать         )

1.Они несколько лет душа в душу работали в Ереване.

2.Чтоб тебя не обманули, нужно иметь голову на плечах.

3.Многое они купили в кредит, но игра стоила свеч.

4.Дела у нас идут в гору.

5.Целый день они ругаются как кошка с собакой.

6.Сегодня было много работы и я выбился из сил.

7.До сих пор все шло как по маслу, но тут счастье начало изменять нам.

8.Она выглядела в то время так, что краше в гроб кладут.

9.Родные попытались было возражать, но, узнав подробности, вынуждены были прикусить язык.

10.После такого подвига солдаты готовы были идти за ним хоть на край света.

Հենց այս երկիրն է աշխարհում ածուխի ամենախոշոր ներմուծողը և ոսկու ամենամեծ արտադրողը:

Չինաստանի տարածքում աճում է բամբուկի ավելի քան 500 տեսակ:

Պեկինի կայսերական ամրոցը բաղկացած է ուղիղ 9999 սենյակներից:

Չինաստանում պաշտոնապես արգելափակված են բոլոր արևմտյան սոցիալական ցանցերը:

Չինաստանում տարեկան կտրվում է մի քանի տասնյակ միլիոն ծառ՝ 80 մլրդ սննդի փայտիկներ պատրաստելու համար:

For me, success is having good friends and a good family.

1. Восстановите текст. Вставьте вместо точек в нужной форме необходимые по смыслу однокоренные слова: интересоваться, интерес, интересный, интересен (интересны).

Знаменитый русский композитор П.И. Чайковский не ограничивался интересом только к музыке. Он глубоко интересовался философией, историей, живописью, театром и в особенности литературой. По словам друзей композитора, в душе Чайковский был литератором. Нередко он сам выступал как автор интересных текстов к своим музыкальным произведениям. Также очень интересны письма композитора, в которых П.И. Чайковский делится своими чувствами и переживаниями.

Вставьте вместо точек пропущенные глаголы:
А. 1. Вчера я очень хорошо подготовился и хотел отвечать, но преподаватель так и не … меня. 2. Мой друг впервые приехал в Москву и я хотел показать ему Кремль и Красную площадь. 3. В воскресенье мы все собирались поехать за город, на вокзал нас попросили приехать пораньше, чтобы вовремя взять билеты и сесть в электричку. 4. Николай спросил  «Сколько стоит этот словарь?»

Б. 1. Мальчик (учил – выучил) стихотворение час. 2. Маша (убирала —
убрала) комнату все утро. 3. Николай Иванович (читал – прочитал) газету полчаса. 4. Брат (готовился – подготовился) к докладу неделю. 5. Сестра (мыла —вымыла) посуду 20 минут. 6. Врач (осматривал – осмотрел) больного полчаса.
7. Машинистка (будет печатать – напечатает) статью 3 часа. 8. Учитель (проверял – проверил) тетради школьников полтора часа. 9. Гостиницу (строили– построили) год. 10. Вчера весь вечер мы (смотрели – посмотрели) телевизор.
11. Ты долго (читал – прочитал) эту книгу?
В. 1. Мать (готовила – приготовила) завтрак за полчаса. 2. Отец (мыл —
вымыл) машину за 40 минут. 3. Школьники (будут осматривать – осмотрят) музей за 2 часа. 4. Дети (поливали – полили) цветы в саду за час. 5. Мы (ели —поели) за 20 минут. 6. Сережа (решал – решил) задачу за четверть часа. 7. Мне (ремонтировали – отремонтировали) машину за 3 дня. 8. Дети (делали – сделали) уроки за час. 9. Студент (переводил – перевел) статью за 25 минут. 10. Друзья (играли – сыграли) партию в шахматы за 2 часа.

3. Составьте предложения с данными ниже глаголами. Обратите внимание на их управление. Помните, что указанные глаголы без -ся не употребляются или приобретают иной смысл.

Договариваться, надеяться, заботиться, смеяться, здороваться, прощаться, расставаться, драться, сражаться, бороться, гордиться, соревноваться, подружиться, любоваться, сомневаться, бояться.

4. Выберите один из глаголов, данных в скобках, и поставьте его в нужную форму.

1. Они редко (пообедать/обедать) обедают в ресторане. 2. Он каждый день дарит (дарить/подарить) ей цветы. 3. Мы (ремонтировали/отремонтировали) ремонтировали свою машину 2 часа. 4. Я забыл (заплатить/платить) заплатить за телефон. 5. На какую ногу вам больно наступать(наступить/наступать)? 6. Не надо спорить(спорить/поспорить). 7. Он разучился играть (поиграть/играть) в шахматы. 8. Она успела (садиться/сесть) сесть в поезд, который уже отходил. 9. Они (строили/построили) строили дом 2 года. 10. Я отвыкла вставать (вставать/встать) рано.

11. Не нужно заказывать (заказать/заказывать) такси: я сам отвезу вас в аэропорт. 12. Он сумел (сдавать/сдать) сдать все экзамены на отлично. 13. Им скучно жить (жить/пожить) в деревне. 14. Он устал (работать/поработать) работать по 10 часов в сутки. 15. Вам вредно есть (есть/съесть) солёные продукты. 16. Как тебе удалось выучить (выучить/учить) китайский язык за год? 17. Она пишет (писать/написать) родителям раз в месяц. 18. Он смог выиграть (выиграть/выигрывать) у теннисиста, который был намного сильнее его. 19. Мы всегда берём (брать/взять) с собой в поездку разные лекарства. 20. Сегодня он сам (готовить/приготовить) приготовил завтрак.

я сплю- я спал

я написал- я пишу

я читаю- я читал

я играю- я играл

я учил- я выучил

я работаю- я работал

мы спорили- мы поспорили

я готовил- я приготовил

я обедаю- я бедал

я платил- я заплатил

H 1-1=0

He 4-2=2

Li 7-3=4

Be 9-4=5

B 11-5=6

C 12-6=6

N 14-7=7

O 16-8=8

F 19-9=10

Na 23-11=12

Mg 24-12=12

Ai 27-13=14

Si 28-14=14

P 31-15=26

S 32-16=16

Cl 35-17=18

K 39-19=20

Ca 40-20=20

Sc 45-21=24

Ti 48-22=26

V 51-23=28

Cr 52-24=28

Mn 55-25=30

Fe 56-26=30

Co 59-27=32

Ni 59-28=31

Cu 64-29=35

Zn 65-30=25

Ga 70-31=39

Ge 73-32=41

As 75-33=42

Se 79-34=44

Br 80-35=45

Kr 84-36=48

Գտնել ճիշտ պատասխանը

1․Հետևյալ ջրիմուռներից ո՞րն է միաբջիջ.
1) սպիրոգիրան
2) ուլվան
3) կանաչուկը
4) ուլոտրիքսը

2․Ո՞ր հիվանդության հարուցիչն է պատկանում պրոկարիոտներին.
1) էնցեֆալիտի
2) խոլերայի
3) հեպատիտի
4) խոզուկի

3․Հետևյալ հիվանդություններից որի՞ հարուցիչն է պատկանում սնկերի թագավորությանը.
1) բրուցելյոզի
2) ժանտախտի
3) դաբաղի
4) ֆիտոֆտորոզի

4․Ո՞ր նյութն է կուտակվում սնկերի բջիջներում որպես պաշարանյութ
1) օսլա
2) խիտին
3) գլիկոգեն
4) միզանյութ

5․Ի՞նչ գործընթացներ է վերահսկում հողաթափիկ Ինֆուզորիայի մեծ կորիզը
1 )բազմացման և շարժման

2)սննդառության և արտաթորության

3)սննդառություն և բազմացում
4)բազմացում և շնչառություն