Posted in Պատմություն 8

Պատմություն

Под словом “толпа” подразумевается в обыкновенном смысле собрание индивидов, какова бы ни была их национальность, профессия или пол и каковы бы ни были случайности, вызвавшие это собрание. Но с психологической точки зрения слово это получает уже совершенно другое значение. При известных условиях – и притом только при этих условиях – собрание людей имеет совершенно новые черты, отличающиеся от тех, которые характеризуют отдельных индивидов, входящих в состав этого собрания. Сознательная личность исчезает, причем чувства и идеи всех отдельных единиц, образующих целое, именуемое толпой, принимают одно и то же направление. Образуется коллективная душа, имеющая, конечно, временный характер, но и очень определенные черты. Собрание в таких случаях становится тем, что я назвал бы, за неимением лучшего выражения, организованной толпой или толпой одухотворенной, составляющей единое существо и подчиняющейся закону духовного единства толпы.

Без всякого сомнения, одного факта случайного нахождения вместе многих индивидов недостаточно для того, чтобы они приобрели характер организованной толпы, для этого нужно влияние некоторых возбудителей, природу которых мы и постараемся определить.

«Ամբոխ» բառը սովորական իմաստով նկատի ունի անհատների հավաքույթ՝ անկախ նրանց ազգային պատկանելությունից, մասնագիտությունից կամ սեռից, և ինչ պատահարներ էլ որ հանգեցրին այս հավաքին: Բայց հոգեբանական տեսանկյունից այս բառը բոլորովին այլ իմաստ է ստանում։ Որոշակի պայմաններում, և միայն այս պայմաններում, մարդկանց հավաքածուն ունի բոլորովին նոր առանձնահատկություններ, որոնք տարբերվում են նրանցից, որոնք բնութագրում են այդ հավաքածուի առանձին անդամներին: Գիտակից անհատականությունը անհետանում է, և ամբոխ կոչվող ամբողջությունը կազմող բոլոր առանձին միավորների զգացմունքներն ու գաղափարները նույն ուղղությունն են ստանում։ Ձևավորվում է հավաքական հոգի, որն, իհարկե, ունի ժամանակավոր բնույթ, բայց նաև շատ կոնկրետ գծեր։ Ժողովը նման դեպքերում դառնում է այն, ինչ ես կկոչեի ավելի լավ արտահայտման ցանկության համար՝ կազմակերպված ամբոխ կամ հոգևոր ամբոխ, որը կազմում է մեկ էակ և ենթակա է ամբոխի հոգևոր միասնության օրենքին։

Անկասկած, շատ անհատների միասին պատահական ներկայության փաստը բավարար չէ, որպեսզի սրա համար նրանք ձեռք բերեն կազմակերպված ամբոխի բնույթ, անհրաժեշտ է որոշակի խթանների ազդեցություն, որոնց բնույթը մենք կփորձենք պարզել:

Posted in Պատմություն 8

Ազատագրական պայքարը Սյունիքում Դավիթ Բեկ

Արևելյան Հայաստանի բնակչությունը 18-րդ դարի սկզբերին իրանական խաների բռնության ներքո ենթարկվում էր սոցիալական ու ազգային ճնշման, որից ելք էր որոնում ապստամբական շարժման մեջ։1720-ական թվականներին հայ ազատագրական շարժումները նոր վերելք ապրեցին, մտան զինված պայքարի շրջանը։ Գործողության մեջ դրվեց Ռուսաստանի օգնությամբ Հայաստանն ազատագրելու՝ Իսրայել Օրու ծրագիրը։ Շարժման առավել աչքի ընկնող կենտրոններն էին Արցախն ու Սյունիքը։ Ազատագրական շարժմանը նպաստող գործոններ էին՝ Իրանում սկսված խռովությունները. հատկապես աֆղանների ապստամբությունը, 1722 թվականին նրանց կողմից Իրանի մայրաքաղաք Սպահանի գրավումը և Սեֆյանների ազդեցության անկումը։ Հայերին առանձնապես ոգևորում էր կասպիական ափերին ռուսական զորքերի հայտնվելը, ինչպես նաև հայ–վրացական զինակցության առկայությունը։ 1722 թվականին Ղափանի ավագների անունից Ստեփանոս Շահումյանը դիմեց Վրաց թագավոր Վախթանգ VI–ին և խնդրեց նրա բանակում եղած հայ նշանավոր զորականներից ուղարկել Սյունիք՝ ժողովրդի զինված շարժումը գլխավորելու համար։ 1722 թվականի վերջին մի խումբ հայ զինվորականների հետ վրաստանից Դավիթ-Բեկը ուղարկվում է Սյունիք։

Տեղի հայ ազատագրական շարժման
մյուս կարևոր կենտրոնը դարձավ Սյունիքը։ Հայ տանուտերերի խնդրանքով Վրաստանից Սյունիք եկած հայ զորավար Դավիթ Բեկը կարողացավ համախմբել տեղի մելիքների ուժերը և
ապստամբեց պարսկական տիրապետության դեմ։ Մի շարք հաղթանակներով նա կարողացավ իր տիրապետությունը հաստատել ամբողջ Սյունիքում։ Շարժու այնքան ազդեցիկ էր, որ պայքարին մասնակցելու եկան անգամ Լեհաստանի և Ղրիմի հայերը։ Սակայն դրությունը Սյունիքում կտրուկ վատթարացավ 1726 թ. գարնանը։ Թիֆլիսը, Երևանն ու Գանձակը նվաճելուց հետո օսմանյան զորքերը կարողացան ռազմակալել Նախիջևանն ու Ղափանի մերձակա գավառները։ Նահանջելով
թշնամու գերազանցող ուժերի առաջ՝ 1727 թ. գարնանը Դավիթ Բեկն իր մի քանի հավատարիմ զինակիցների հետ ամրացավ Հալիձորի բերդում։ Օսմանցիները չկարողացան ներթափանցել բերդ։ Մի քանի օր անց Մխիթար սպարապետի ու Տեր Ավետիսի գլխավորած
խմբին հաջողվեց գաղտնուղով դուրս գալ բերդից և թիկունքից հարձակվելով թշնամու վրա՝
պարտության մատնել նրան։ Դրան հաջորդած Մեղրիի հաղթանակից հետո Դավիթ Բեկը կապ հաստատեց Ատրպատականում գտնվող Սեֆյան շահ Թահմասպ IIի հետ՝ հակաօսմանյան շարժումը համատեղ կազմակերպելու առաջարկով։ Վերջինս իր հատուկ հրովարտակով ճանաչեց Դավիթ Բեկի իշխանությունը Սյունյաց երկրում, անգամ արտոնեց նրան դրամ հատել։ Սակայն այս ձեռքբերումը տևական չեղավ. Դավիթ Բեկի հանկարծակի մահվանից հետո (1728 թ.) նրա հետևորդների շրջանում ակտիվացան կա՛մ ռուսական, կա՛մ պարսկական, կա՛մ էլ օսմանյան աջակցությունն ակնկալող ուժերը։ Իրավիճակը չշտկվեց, անգամ այն ժամանակ, երբ ազատագրական պայքարի գլուխ անցած Մխիթար Սպարապետը մի շարք ռազմական հաջողություններ ունեցավ օսմանցիների դեմ։ Տարաձայնությունների հետևանքով ապստամբական ուժերի կազմալուծումը հնարավոր չեղավ կասեցնել։
Հայ զինվորականության շրջանում ծայր առած տարաձայնությունները պառակտեցին ուժերը։
1730 թ. Մխիթար Սպարապետը դավադրաբար սպանվեց։ Չնայած Արցախի և Սյունիքի ազատագրական շարժումերը վերջնական հաջողության չհասան, սակայն ազատագրական պայքարը դուրս եկավ ծրագրային և ինքնապաշտպանական փուլերից։ Այն վերածվեց լավ կազմակերպված և հետևողական ռազմական շարժման։

Posted in Պատմություն 8

Պատմություն

1.Կիրառի՛ր աշխարհագրական հմտություններդ: Ինչպե՞ս կարող էր
օսմանա-սեֆյան պատերազմն ազդել տարածաշրջանի առևտրային
ուղիների և տնտեսական գործունեության վրա:

Օսմանյան և Սեֆյան կայսրությունների միջև հիմնականում վիճարկվում էին Կովկասի (ներառյալ Հայաստանի մեծ մասը), Իրաքի և Արևելյան Անատոլիայի տարածքները։ Հայաստանը ռազմավարական կարևորություն ուներ երկու կայսրությունների համար՝ իր աշխարհագրական դիրքի շնորհիվ՝ որպես կապող կամուրջ Արևելքի և Արևմուտքի միջև:


2. Մեկնաբանի՛ր քարտեզը։ Ո՞ր տարածքներն էին վիճարկվում Օսմանյան
կայսրության և Սեֆյան կայսրության միջև։

Օսմանյան և Սեֆյան կայսրությունների միջև հիմնականում վիճարկվում էին Կովկասի (ներառյալ Հայաստանի մեծ մասը), Իրաքի և Արևելյան Անատոլիայի տարածքները։ Հայաստանը ռազմավարական կարևորություն ուներ երկու կայսրությունների համար՝ իր աշխարհագրական դիրքի շնորհիվ՝ որպես կապող կամուրջ Արևելքի և Արևմուտքի միջև:

>Ներկայացրո՛ւ։ Որո՞նք էին XV դ. Օսմանյան սուլթանության և Սեֆյան Պարսկաստանի միջև
բախման հիական պատճառները:

XV դարի բախման հիմնական պատճառները

Կրոնական տարբերություններ՝ Օսմանյան կայսրությունը սուննի իսլամի հետևորդ էր, մինչդեռ Սեֆյան Պարսկաստանը շիա իսլամի կողմնակիցն էր։
Տարածքային հակասություններ՝ հատկապես Կովկասի և Միջագետքի ռազմավարական տարածքների համար։
Գերիշխանության հաստատման պայքար՝ երկու կայսրություններն էլ ձգտում էին գերիշխանություն հաստատել տարածաշրջանում:
> Վերլուծի՛ր։ Ի՞նչ հետևանքներ ունեցավ օսմանցիների և սեֆյանների միջև
հակամարտությունը Հայաստանի մշակութային կյանքի և ժողովրդագրական պատկերի վրա:

Հետևանքները Հայաստանի մշակութային և ժողովրդագրական վրա

Քաղաքակրթական ավերածություններ՝ պատերազմները հանգեցրին հայկական քաղաքների և գյուղերի ավերումին:
Դեմոգրաֆիական փոփոխություններ՝ բազմաթիվ հայեր ստիպված էին գաղթել, իսկ որոշ շրջաններում սկսվեց մահմեդականացման գործընթաց։
Մշակութային կորուստ՝ հայկական մշակութային և կրոնական ժառանգությունը մեծապես տուժեց:
> Գնահատի՛ր։ Ի՞նչ քայլեր ձեռնարկեցին XVI դ. հայազգի գործիչները Հայաստանի
ազատագրման ուղղությամբ։ Ինչո՞ւ դրանք հաջողության չհասան:

Հայազգի գործիչների քայլերը և դրանց անհաջողությունները
XVI դարում հայ ազգային գործիչները փորձեցին ազատագրել Հայաստանը՝ համագործակցելով եվրոպական տերությունների կամ տեղական առաջնորդների հետ։ Սակայն այս ջանքերը հաջողություն չունեցան՝ մի քանի պատճառներով.

Տարածաշրջանի երկու հզոր կայսրությունների՝ Օսմանյան և Սեֆյան, գերիշխանությունը։
Հայկական բանակի և ռազմական կազմակերպվածության բացակայությունը։
Քաղաքական համերաշխության պակասը՝ ներքին տարաձայնությունների պատճառով։
Եվրոպական տերությունների շահերի բացակայությունը Հայաստանում:
Այս գործոնների համադրությամբ հայկական ազատագրական շարժումները չկարողացան ստանալ բավարար աջակցություն և կայունություն:

Posted in Պատմություն 8

Հայաստանը 15 դ.

1. Ներկայացրո՛ւ։ Ի՞նչ հետևանքներ ունեցան Լենկ
Թեմուրի ասպատակությունները Հայաստանի
բնակչության և քաղաքային կյանքի վրա։

Լենկ Թեմուրի արշավանքները (14-րդ դարի վերջ – 15-րդ դարի սկիզբ) աղետալի ազդեցություն ունեցան Հայաստանի վրա:

Հազարավոր մարդիկ սպանվեցին կամ գերեվարվեցին։
Շատ բնակավայրեր դատարկվեցին, գյուղերը ամայացան, իսկ բնակչությունը նվազեց։
Հայության մի զգալի հատված բռնագաղթի ենթարկվեց դեպի հարևան երկրներ։


Հայկական քաղաքները՝ Տարոնը, Արարատյան դաշտի բնակավայրերը, Անի քաղաքը, գրեթե ամբողջությամբ ավերվեցին։
Տնտեսական կյանքը կաթվածահար եղավ։ Արհեստները և առևտուրը անկում ապրեցին։
Մշակութային և կրոնական կենտրոնները՝ վանքերը, եկեղեցիները, դպրոցները, թալանվեցին կամ ավերվեցին։
Այս ասպատակությունները նպաստեցին Հայաստանի թուլացմանը, ինչը հեշտացրեց օտար տիրապետությունների հաստատումը։
2. Բացատրի՛ր։ Ի՞նչ նշանակություն ունեցավ 1441 թ.
Էջմիածնում հայոց հայրապետական աթոռի
վերահաստատումն Էջմիածնում։1441 թվականին հայոց կաթողիկոսական աթոռը Սիսի Կիլիկիայից տեղափոխվեց Էջմիածին։



Այս որոշումը վերականգ

նեց հայոց հոգևոր կենտրոնի կապը Հայկական լեռնաշխարհի հետ։
Էջմիածինը նորից դարձավ հայոց եկեղեցու գլխավոր կենտրոնը, ինչը նպաստեց ազգային ինքնության պահպանմանը։
Կաթողիկոսությունը ստանձնեց հայ ժողովրդի հոգևոր առաջնորդության դեր, հատկապես օտար տիրապետությունների պայմաններում:

Աթոռի տեղափոխումը խորհրդանշում էր հայկական պետականության գաղափարի հարատևումը։
Այն նպաստեց հոգևոր կրթության և մշակույթի վերածննդին։
Էջմիածինը դարձավ նաև ազգային համախմբման կենտրոն, հատկապես օտար լծի տակ գտնվող հայության համար։
Այս որոշումը կարևոր էր հայկական պետականության վերականգնման տեսլականի ձևավորման գործում։
3. Վերլուծի՛ր։ Ինչպիսի՞ քաղաքականություն էր
վարում Ջհանշահը հայերի նկատմամբ, ինչո՞ւ։

Ջհանշահը՝ Կարակոյունլու թյուրքերի առաջնորդը (1438–1467 թթ.), վարում էր բազմաբնույթ քաղաքականություն հայերի նկատմամբ։

Ջհանշահը հաճախ արտոնություններ էր տրամադրում հայերին, քանի որ նրանք կարևոր դեր էին խաղում երկրի տնտեսական կյանքում։
Հայերին թույլ էր տրվում շարունակել իրենց կրոնական և մշակութային կյանքը, թեև հարկատու էին մնում։

Հայերը զբաղված էին առևտրով և արհեստներով, ինչը խթանում էր երկրի տնտեսությունը։
Ջհանշահի շահը հայերին տնտեսապես շահավետ վիճակում պահելն էր՝ հարկային եկամուտներ ապահովելու համար։

Հայերը կազմում էին զգալի փոքրամասնություն, և նրանց հանդեպ մեղմ քաղաքականությունը նպաստում էր կայսրության կայունության պահպանմանը։
Սակայն որոշակի ժամանակներում հայերն էլ էին ենթարկվում բռնաճնշումների, հատկապես երբ քաղաքական կամ ռազմական շահերը պահանջում էին։
Ջհանշահի քաղաքականությունը հայերի նկատմամբ պայմանավորված էր նախևառաջ տնտեսական և քաղաքական շահերով՝ փորձելով զերծ մնալ անկայունությունից իր տիրույթներում։

Posted in Պատմություն 8

ԼՈՒՍԱՎՈՐՈՒԹՅԱՆ ԴԱՐԱՇՐՋԱՆԸ

1. Ի՞նչ է լուսավորական շարժումը։
Լուսավորական շարժումը մտավորական, մշակութային և գաղափարախոսական շարժում էր, որը ձևավորվեց 17-18-րդ դարերում Եվրոպայում։ Այն հիմք էր դնում գիտելիքի, բանականության և գիտական մեթոդի կիրառմանը՝ կրոնական, քաղաքական և սոցիալական հարցերի լուծման համար։ Լուսավորությունը պայքարում էր անհեթեթ հավատալիքների, կրոնական ծիսակատարությունների և դոգմաների դեմ՝ առաջ քաշելով ազատություն, իրավահավասարություն և ժողովրդավարություն։ Այս շարժումը մեծապես ազդել է եվրոպական հասարակությունների զարգացման վրա՝ նպաստելով ֆրանսիական հեղափոխությանը, ազատականության տարածմանը և ժամանակակից պետությունների ձևավորմանը։

2. Ո՞վ է Ջոն Լոկը։ Ինչ տեսություն է նա զարգացրել։
Ջոն Լոկը (1632-1704) անգլիացի փիլիսոփա էր և լուսավորականության հիմնադիրներից մեկը։ Նա զարգացրել է բնական իրավունքների և հասարակական պայմանագրի տեսությունը։

  • Բնական իրավունքներ. Լոկն առաջ քաշեց, որ բոլոր մարդիկ ունեն ծնունդով տրված իրավունքներ՝ կյանք, ազատություն և սեփականություն։
  • Հասարակական պայմանագիր. Ըստ նրա, հասարակությունը և պետությունը ձևավորվում են ժողովրդի կամքով՝ իշխանության վերապահմամբ կառավարիչներին, բայց եթե կառավարությունը խախտում է բնական իրավունքները, ժողովուրդը իրավունք ունի դիմադրելու։

Լոկի գաղափարները մեծ ազդեցություն ունեցան քաղաքական փիլիսոփայության վրա և հիմք դարձան ժամանակակից լիբերալիզմի և սահմանադրական ժողովրդավարության համար։

3. Ովքե՞ր են լուսավորյալ միապետները։
Լուսավորյալ միապետներ են համարվում 18-րդ դարի եվրոպական միապետները, ովքեր փորձեցին իրենց երկրներում իրականացնել լուսավորականության գաղափարներին համապատասխան բարեփոխումներ՝ պահպանելով միապետական կարգը։ Նրանք հավատում էին, որ ուժեղ և լուսավորված առաջնորդությունը կարող է բարելավել ժողովրդի կյանքը։

  • Ֆրիդրիխ II (Մեծը)՝ Պրուսիա. Կրթական բարեփոխումներ, օրենքների կոդավորում, կրոնական հանդուրժողականություն։
  • Կատարինա II (Մեծը)՝ Ռուսաստան. Խթանեց կրթության զարգացումը, օրենքների բարեփոխում, սակայն պահպանեց ճորտատիրությունը։
  • Յոզեֆ II՝ Ավստրիա. Հակաճորտական օրենքներ, կրոնական ազատություն, պետական կառավարման արդիականացում։

Այս առաջնորդները փորձեցին համատեղել իրենց բացարձակ իշխանությունը և լուսավորականության գաղափարները՝ նպաստելով հասարակական և տնտեսական զարգացմանը։

Posted in Պատմություն 8

ՔԱՂԱՔԱԿԱՆ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԵՎՐՈՊԱՅՈՒՄ

Ի՞նչ էր ինդուլգենցիան և ի՞նչ նպատակի էր ծառայում:

Ինդուլգենցիա
Ինդուլգենցիան միջնադարյան կաթոլիկ եկեղեցում մեղքերի թողության փաստաթուղթ էր, որը հավատացյալները կարող էին գնել։ Այն համարվում էր եկեղեցու կողմից շնորհվող հատուկ արտոնություն, որը հնարավորություն էր տալիս մեղքերի թողություն ստանալ և ազատվել աստվածային պատժից։ Ինդուլգենցիան օգտագործվում էր եկեղեցու ֆինանսական կարիքները հոգալու համար, հատկապես շինարարական նախագծերի, ինչպես օրինակ՝ Սուրբ Պետրոսի տաճարի կառուցման ֆինանսավորման նպատակով։ Սակայն դա դարձավ բողոքական ռեֆորմացիայի պատճառներից մեկը, քանի որ շատերը քննադատում էին դրա վաճառքը որպես կոռուպցիա։
Ի՞ նչ է ռեֆորմացիան:

Ռեֆորմացիա
Ռեֆորմացիան 16-րդ դարում Եվրոպայում տեղի ունեցած կրոնական շարժում էր, որի նպատակն էր վերափոխել կաթոլիկ եկեղեցու դոգմաներն ու պրակտիկաները։ Այն սկիզբ առավ Մարտին Լյութերի կողմից 1517 թվականին Վիտենբերգում 95 թեզիսների հրապարակմամբ։ Այս շարժման հետևանքով ձևավորվեցին բողոքական եկեղեցիները, որոնք մերժեցին Հռոմի պապի իշխանությունը։ Ռեֆորմացիան խորապես ազդեց Եվրոպայի կրոնական, քաղաքական և սոցիալական կառուցվածքի վրա։
Ե՞րբ է սկսվել և որքա՞ն է տևել Նիդերլանդական հեղափոխությունը:

Նիդերլանդական հեղափոխություն
Նիդերլանդական հեղափոխությունը (մոտավորապես 1568-1648) պայքար էր Նիդերլանդների՝ Իսպանիայի տիրապետությունից անկախանալու համար։ Այն ներառում էր քաղաքական, կրոնական և տնտեսական դրդապատճառներ, որոնցից հատկապես կարևորվում էր բողոքականների և կաթոլիկների միջև հակամարտությունը։

Տևողություն. Այս պայքարը տևեց մոտ 80 տարի՝ հայտնի է որպես Ութսունամյա պատերազմ։
Ինչո՞վ ավարտվեց այդ պայքարը:

Ավարտ. Հեղափոխությունն ավարտվեց 1648 թվականին Մյունստերի պայմանագրով, որը ստորագրվեց Վեստֆալիայի խաղաղության շրջանակներում։ Այս պայմանագրով Նիդերլանդների Հանրապետությունը (Հյուսիսային Նիդերլանդներ) ճանաչվեց որպես անկախ պետություն, մինչդեռ Հարավային Նիդերլանդները մնացին իսպանական տիրապետության ներքո։
Նիդերլանդների անկախությունը խթանեց երկրի տնտեսական զարգացումը՝ այն դարձնելով Եվրոպայի խոշորագույն առևտրային կենտրոններից մեկը։

Posted in Պատմություն 8

Պատմություն

ԵԶՐՈՒՅԹՆԵՐ
Վերածնունդ (ֆրանս.՝ Ռենեսանս) — Հասարակական–քաղաքական և մշակութային շարժում. սկսվել է Իտալիայում XIV դարում:
Բարձր Վերածնունդ — Վերածննդի զարգացման բարձրակետը. ընդգրկում է
XV դարի վերջից մինչև XVI դարի կեսերն ընկած ժամանակահատվածը:
Ուտոպիա — Իդեալական հասարակարգի ստեղծման ուսմունք: Այն սովորաբար
անիրատեսական է։

Նոր մշակույթի առաջացման պատմական պայմանները:
Վերածննդի մշակույթի առաջացումը կապված էր քաղաքների և ապրանքադրամական հարաբերությունների զարգացման հետ։ Քաղաքների հարուստ առևտրականներն ու արհեստավորները իրենց հարստության մի մասը ծախսում էին շքեղ պալատներ, շենքեր կառուցելու, երեխաներին կրթության տալու համար։ Աճեց մի շարք մասնագետների՝ ճարտարապետ, ճարտարագետ, նկարիչ, ուսուցիչ, պահանջարկը։ Մինչև նոր մշակույթի երևան գալը միջնադարի մտածողները առավելապես գրում էին Աստծո մասին, իրենց խնդիրն էին համարում դավանաբանական հարցերի պարզաբանումը։
Իտալիայի քաղաքների տնտեսական և մշակութային բուռն զարգացումը փոխեց վերաբերմունքը հոգևոր և աշխարհիկ կյանքի հանդեպ: XIV դարից սկսած՝ փորձեր էին արվում վերականգնելու մոռացության մատնված անտիկ մշակույթը և օգտագործելու դրա կարևոր նվաճումները։

Վերածննդի բովանդակությունը
Սկիզբ առնող նոր մշակույթի ներկայացուցիչները խոնարհվում էին հունահռոմեական արվեստի և գիտության առջև, այն համարում էին մշակույթի «ոսկեդար»։ Վերածննդի գործիչներն ուսումնասիրում էին ոչ միայն Սուրբ Գիրքը, այլև անտիկ հեղինակներին, որոնց
ուշադրության կենտրոնում հիմնականում մարդն էր։ Դասական լատիներենը դարձավ պաշտոնական հաղորդակցության ու գիտության լեզու:Վերածննդի ներկայացուցիչները սկսեցին հետաքրքրություն դրսևորել մարդու և նրա երկրային կյանքի նկատմամբ։ Մարդը դարձավ նոր մշակույթի ուսումնասիրման և ճանաչողության առանցքը։ Այդ պատճառով Վերածննդի գործիչներին սկսեցին անվանել հումանիստներ: Հումանիստներն իրենց հիմնական նպատակը
համարում էին մարդուն ճանաչելը։ Նրանց կարծիքով մարդն ունի արժանապատվություն, անհատական արժեք և ամեն ինչի հասնելու ունակություն: XV դ. հումանիզմը վերածվեց մշակութային շարժման, քանի որ հումանիստներն իրենց գաղափարները տարածում էին հասարակության տարբեր խավերում։ Այսպես սկսեցին վերածնվել անտիկ հասարակության բազմաթիվ արժեքներ։ Ահա թե ինչու XIV–XVII ­դդ. առաջին կեսն ընկած ժամանակաշրջանը ստացավ Վերածնունդ (Ռենեսանս) անվանումը:

Ի՞նչ է նշանակում Վերածնունդ:

Վերածնունդ Հասարակական–քաղաքական և մշակութային շարժում. սկսվել է Իտալիայում XIV դարում:


Ովքե՞ր էին հումանիստները:


Հումանիստները մտավորականներ էին Վերածննդի դարաշրջանում (14-17-րդ դարեր), որոնք կարեւորում էին մարդու և նրա կարողությունների զարգացումը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով կրթությանը, արվեստին, գիտություններին, և փիլիսոփայությանը: Նրանք հավատում էին, որ մարդիկ կարող են բարելավվել և զարգանալ՝ ստանալով գիտելիքներ և զարգացնելով իրենց ներուժը:

Հումանիստների կենտրոնական գաղափարներից էր, որ կրթությունը պետք է ներառի ոչ միայն կրոնական, այլեւ աշխարհիկ թեմաներ, ինչպիսիք են գրականությունը, պատմությունը, արվեստը և հռետորությունը: Նրանք ուսումնասիրում էին նաև անտիկ հունական և հռոմեական գրականությունը և փորձ էին անում վերականգնել և ուսումնասիրել այդ ժամանակաշրջանի մշակութային արժեքները:

Հայտնի հումանիստներից են իտալացի գրողներ և մտածողներ Պետրարկան ու Բոկաչչոն, հոլանդացի Էրազմ Ռոտերդամցին, անգլիացի Թոմաս Մորը, ինչպես նաև մաթեմատիկոս և աստղագետ Նիկոլայ Կոպեռնիկոսը:

Posted in Պատմություն 8

Հենրի Մորգան

1. Հենրի Մորգան

Չնայած նա համարվում է ամենահայտնի ծովահեններից մեկն աշխարհում, սակայն կապիտան Մորգանի կարգավիճակը որպես ծովահեն դեռ անհայտ է: Տարբեր աղբյուրներ ներկայացնում են նրան կա՛մ որպես ծովահեն, կա՛մ որպես ծովային ավազակ:
Նա առավել հայտնի է իսպանական նավերի վրա հարձակումներ կատարելով, ինչպես նաև քաղաքներ կողոպտելով, ինչպիսին էր օրինակ Պուերտո Պրինսիպի իսպանական քաղաքը, որ վերակառուցվել է այն բանից հետո, երբ Մորգանն ու իր խումբն արդեն ներխուժել էին քաղաք:

Posted in Պատմություն 8

Պատմություն

Նոր աշխարհի» հայտնագործումը
Պորտուգալիան, Իսպանիան և այլ երկրներ մեկը մյուսի հետևից ձեռնարկեցին ծովային արշավախմբեր՝ նպատակ ունենալով գտնելու Հնդկաստան տանող ուղին։ Իսպանիայի արքան ֆինանսավորեց և նավեր տրամադրեց Քրիստափոր Կոլումբոսին։ Վերջինս 1492 թ. կազմակերպեց արշավախումբ, որը Ատլանտյան օվկիանոսով ուղևորվեց դեպի արևմուտք։Կոլումբոսը հոկտեմբերի 12-ին ափ իջավ Ամերիկա աշխարհամասի կղզիներից մեկում։ Նա համոզված էր,
որ հասել է բաղձալի նպատակին, սակայն իրականում հայտնաբերել էր եվրոպացիներին անհայտ մի աշխարհամաս: Իտալացի Ամերիգո Վեսպուչին առաջինը հասկացավ, որ Կոլումբոսի հայտնաբերածը Հնդկաստանը չէ: 1498 թ. պորտուգալացի Վասկո դա Գամայի արշավախումբը, շրջանցելով Աֆրիկան, հայտնագործեցՀնդկաստան տանող ծովային կարճ ճանապարհը:
1519–1521 թթ. Ֆեռնան Մագելանի արշավախումբը, որին նույնպես միջոցներ էր հատկացրել իսպանական արքունիքը, կատարեց ծովային առաջին շուրջերկրյա ճանապարհորդությունը։
Աշխարհագրական հայտնագործությունները հետագայում ևս շարունակվեցին: Եվրոպացիները բացահայտեցին Ավստրալիան, Նոր Զելանդիան և այլ երկրներ ու կղզիներ: Աշխարհագրական մեծ հայտնագործություններիշնորհիվ եվրոպացիները մուտք գործեցին Ամերիկա,Ավստրալիա, Աֆրիկայի ու Ասիայի իրենց անծանոթ շրջաններ և այլ տարածքներ:
Այսպես՝ Մեծ հայտնագործությունները կապող օղակ դարձան միջին և նոր դարերի միջև։

Մեծ հայտնագործությունների հետևանքները
Աշխարհագրական մեծ հայտնագործությունները կարևոր դեր են խաղացել մարդկության հետագա զարգացման համար։ Հաղորդակցության նոր ուղիների ստեղծման արդյունքում Եվրոպայի կապերն Ասիայի, Աֆրիկայի և Ամերիկայի հետ դարձան ոչ միայն մշտական, այլև բազմաբնույթ։ Փոխվեցին եվրոպացիների պատկերացումներն աշխարհի վերաբերյալ, որը հիմք դարձավ գիտության արագ զարգացման համար։ Եվրոպացիները հայտնագործված երկրները յուրացնելու համար դրանք դարձնում էին իրենց գաղութները։ Սկզբում Պորտուգալիան և Իսպանիան, ապա Նիդերլանդները, Անգլիան, Ֆրանսիան և այլ երկրներ հիմնեցին բազմաթիվ գաղութներ աշխարհի տարբեր մասերում։Գաղութներից Եվրոպա էին ներմուծում գյուղատնտեսական մթերքներ, համեմունք, թանկարժեք իրեր, օգտակար հանածոներ և այլն։ Արտահանում էինարդյունաբերական գործիքներ, բազմատեսակ ապրանքներ և այլն։ Ընդհանուր առմամբ՝ Եվրոպայի հետ կանոնավոր շփումները նպաստեցին տարբեր աշխարհամասերի միջև տնտեսական և մշակութային կապերի ամրապնդմանը՝ հիմք դնելով աշխարհի միասնացման գործընթացին։ Սակայն աշխարհագրական հայտնագործություններն ունեցան նաև բացասական հետևանքներ։Գաղութարարները ոչնչացրին տեղական բազմաթիվ քաղաքակրթություններ և բնիկ ժողովուրդների։ Գաղութներն ու նրանց բնակչությունը թալանի և
դաժան շահագործման էին ենթարկվում։ Արդյունքում՝ եվրոպացի գաղութարարների և առևտրականների ձեռքում մեծ քանակությամբ հարստություն կուտակվեց։ Օրինակ՝ Իսպանիան 1521–1660 թթ. Ամերիկայից իր երկիր տեղափոխեց 18 հազար տոննա արծաթ և 200 տոննա ոսկի։ Այսպես՝ խախտվեց գաղութացված երկրների ու ժողովուրդների ինքնուրույն և յուրահատուկ զարգացման ընթացքը։

Posted in Պատմություն 8

Գորդյան հանգույց

Գորդյան հանգույց, գրական ակնարկություն։ Ըստ հին հունական ավանդության՝ փռյուգիական տոհմապետ Գորդիոսը Զևսի տաճարին է նվիրում իր կառքը։ Վերջինիս լուծը քեղիին էր կապված այնպիսի հնարամտությամբ, որ հնարավոր չէր հանգույցի ծայրերը գտնել ու արձակել։ Ում հաջողվեր, նա պետք է տիրեր Ասիային։ Ալեքսանդր Մակեդոնացին, պարսկական արշավանքից առաջ, Գորդիոսի հանգույցը լուծեց թրի մի հարվածով։ Այստեղից էլ «Գորդյան հանգույց» արտահայտությունը՝ անլուծելի, կնճռոտ խնդիր իմաստով և «Գորդյան հանգույցի լուծում» արտահայտությունը, որ նշանակում է բարդ, խճճված իրադարձությունների ժամանակ կայացնել արագ ու խիզախ վճիռ։