5. Գրիր հետևյալ բառերի հոգնակին և բացատրի՛ր՝ եթե շեղվել են, որտե՞ղ են շեղվել օրինաչափությունից․
Աստղ – աստղեր (չի շեղվել):Արկղ – արկղեր (չի շեղվել):Վագր – վագրեր (չի շեղվել):Անգղ – անգղներ (չի շեղվել):Սանր – սանրեր (չի շեղվել):Գառ – գառներ (չի շեղվել):Դուռ – դռներ (շեղվել է՝ “ու”-ն դուրս է մնացել):Մատ – մատներ (չի շեղվել):Մուկ – մկներ (շեղվել է՝ ձայնավոր “ու”-ն դուրս է մնացել):Թոռ – թոռներ (չի շեղվել):Ձուկ – ձկներ (շեղվել է՝ “ու”-ն դուրս է մնացել):Լեռ – լեռներ (չի շեղվել):Բեռ – բեռներ (չի շեղվել):Բեռնակիր – բեռնակիրներ (չի շեղվել):Ծովածոց – ծովածոցեր (չի շեղվել):Քարտաշ – քարտաշներ (չի շեղվել):Սուզանավ – սուզանավեր (չի շեղվել):Լեռնագործ – լեռնագործներ (չի շեղվել):Դաշտավայր – դաշտավայրեր (չի շեղվել):Շնագայլ – շնագայլեր (չի շեղվել):Հեռագիր – հեռագիրներ (չի շեղվել):Լրագիր – լրագիրներ (չի շեղվել):Գրագիր – գրագիրներ (չի շեղվել):Մարդ – մարդիկ (չի շեղվել):Կին – կանայք (շեղվել է՝ ձևափոխություն կա):
Գրիր՝ որ շարքում ինչ խոսքի մասեր են։
Տրված գոյականներից, ածականներից, դերանուններից, մակբայներից և ձայնարկություններից բայե՛ր կազմիր:
- Ա. Ծաղիկ, քար, անուն, քարոզ, ձև – գոյականներ:
- Բ. Մեծ, բարձր, կարմիր, տափակ, սուր – ածականներ:
- Գ. Ոչինչ, բոլոր, նույն, ամբողջ – դերանուններ:
- Դ. Կրկին, արագ, դանդաղ, հաճախ – մակբայներ:
- Ե. Վա՜յ, մկըկը, տը՜զզ, թրը՛խկ – ձայնարկություններ:
Գոյականներից բայեր՝ քարոզել, ձևավորել:
Ածականներից բայեր՝ մեծացնել, բարձրացնել, սրել:
Դերանուններից բայեր՝ նույնացնել, ամբողջացնել:
Մակբայներից բայեր՝ կրկնվել, դանդաղել:
Ձայնարկություններից բայեժր:
2․ Տրված նույնանուններից կազմի՛ր նախադասություններ
անցավ, բազուկ, կուրանա, զատիկ, վայրի, անտառ
Անցավ – Վիրավորի ցավը անցավ:Բազուկ – Բազուկը կարմիր բանջարեղեն է:Կուրանա – Նրան շատ սիրելով՝ նա կուրացավ ճշմարտությունից:Զատիկ – Զատիկն այսօր տոնում ենք մեծ խանդավառությամբ:Վայրի – Վայրի կենդանիները վտանգավոր են:Անտառ – Անտառը շնչառական թարմություն է բերում:
3․ Տրված բառերը բաժանի՛ր բառակազմական բաղադրիչների (արմատների և ածանցների):
Ա.
- Թվական – թվ+ական
- Պատմություն – պատմ+ություն
- Աղյուսակ – աղյուս+ակ
- Գրիչ – գր+իչ
- Ազդեցություն – ազդ+եց+ություն
- Խորություն – խոր+ություն
Բ.
- Արևելք – արև+ելք
- Արևմուտք – արև+մուտք
- Կենսագիր – կենս+ագիր
- Օտարամուտ – օտար+ամուտ
- Ծովագնաց – ծով+ագնաց
- Ինքնատիպ – ինքն+ատիպ
Գ.
- Արևելյան – արև+ելք+յան
- Կենսագրություն – կենս+ագիր+ություն
- Արևադարձային – արև+ադարձ+ային
- Անուշահոտություն – անուշ+ահոտ+ություն
- Բազմատեսակություն – բազմ+ատեսակ+ություն
4․Գրի՛ր տասը այնպիսի բառեր, որոնց մեջ հնչյունների և տառերի քանակները չհամապատասխանեն
Գրի՛ր՝ ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել․
ջուր-ջրծաղիկ
ծաղիկ-ծաղկաման
համբույր-համբուրել
հին-հնամենի
բազուկ-բազկաթոռ
պատիժ-պատժել
ողջույն-ողջունել
աշխույժ-աշխուժություն
մատյան-մատենագիր
պարտեզ-պարտիզան
գլուխ-գլխավոր
էշ-իշամեղու
5․ Ո՞ր տարբերակը տեղադրելու դեպրում քերականորեն և արամաբանորեն ճիշտ նախաասություն կստացվի:
Արևը վաղուց թեքվել էր դեպի մայրամուտ, և մութն էլ քիչ-քիչ ընկնում էր, ………… դաշտում դեռ աշխատող գեղջուկներ կային:
1) քանի որ
2) քանի դեռ
3) բայց և այնպես
4) ինչքան էլ
6. Ո՞ր տարբերակը տեղադրելու դեպքում քերականորեն և տրամաբանորեն ճիշտ նախադասության կստացվի:
Ծանր ժամանակներից ի վեր թեև շատ բան էր փոխվել մեր կյանքում, ………………………..մայրիկիս սրտում վախ կար վաղվա օրվա հանդեպ:
1) այնուամենայնիվ
2) քանզի
3) ուստի
4) ուրեմն
Դավիթ Հարությունյան 