Posted in Անգլերեն

Turtle’s flute

A Brazilian folktale

Once upon a time on the banks of a river Turtle played her flute. When Turtle played lions,elephants, butterflies,snakes and monkeys danced to Tutrtle’s  music. One day a man  heard Turtle’s music .”Ahh “,he thought. That must be Turtle making music  .Turtle would taste vary good right now. So he called  out : “Turtle! Show me your beautiful flute .Turtle slowly walked to the door and held out her flute.But the moment the man saw turtle,he grabbed her by the neck and began to run. Turtle  tried  to cry  for help but she  couldn’t make a sound. She closed her eyes, holding tightly to her flute for good luck. When the man reached his hut, he put  turtle into a cage  and shut it. Then  turned to his  children: “Don’t let Turtle out of  her cage.” And off he went to the fields.  The children began to play outside  . Turtle sat very still  inside her cage,  thinking about the father’s words. She began to play a sweet tune of her flute, and the children ran to the cage. “Is that you playing, Turtle?” they asked, their eyes wide with wonder. “Yes”, Turtle said. She kept on playing, for she could see the children were delighted. At last she stopped. I can dance even better than I can play, she said. Would you like to see? Oh, please! the little boy cried.” I’ll show you how to dance and play at the same time”, said Turtle, but you must open the cage. There is no room in here. So the little boy opened the cage and Turtle began to dance and play. The children laughed and clapped their hands, for never had they seen such a wonderful thing. Then Turtle stopped. “Don’t stop”! the children cried. “Oh”, Turtle groaned. My legs are stiff. If I could just walk a little bit to loosen them… “Don’t go too far”, the little girl cautioned. Come right back. Never fear, said Turtle. You wait right here. Turtle crawled off toward the jungle. The moment she was out of sight, she raced all the way back to her house. Nobody ever found Turtle again. But to this day, if you strain your ear, you can hear the sweet sound of a flute in the forest.

Մի անգամ գետի ափին Կրիան նվագեց իր սրինգը։ Երբ Կրիան նվագեց, առյուծները, փղերը, թիթեռները, օձերը և կապիկները սկսեցին պարել կրիայի երաժշտության ներքո։ Մի օր մի մարդ լսեց Կրիայի երաժշտությունը․

«Ահհ»,- մտածեց նա։ Ոնց որ Կրիայի երաժշտությունն է։ Կրիան շատ համով կլինի հիմա։ Եվ նա կանչեց։

-Կրիա! Ցույց տուր քո գեղեցիկ սրինգը։ Կրիան դանդաղ քայլեց դեպի դուռը և բռնեց իր սրինգը։ Բայց այդ պահին, երբ տղամարդը տեսավ Կրիային, նա բռնեց նրա պարանոցից և սկսեց վազել: Կրիան փորձեց օգնություն կանչել, բայց նա չկարողացավ ձայն հանել: Նա փակեց աչքերը, պինդ բռնելով սրինգը: Երբ տղամարդը հասավ իր խրճիթը, նա դրեց կրիային վանդակի մեջ և փակեց այն։ Հետո ասաց իր երեխաներին:

-Կրիային վանդակից բաց չթողնեք։

Եվ նա դաշտ գնաց։ Երեխաները սկսեցին դրսում խաղալ։ Կրիան շատ տխուր նստած էր իր վանդակում՝ մտածելով հոր բառերի մասին։ Նա սկսեց քաղցր ձայնով նվագել սրինգը, և երեխաները վազեցին դեպի վանդակը։

-Այդ դու՞ ես նվագում, Կրիա, -հարցրին նրանք` աչքերը զարմանքից բացած։

-Այո, -ասաց Կրիան։ Եվ շարունակեց նվագել՝ տեսնելով երեխաների հիացմունքը։ Վերջապես նա դադարեց նվագել։

-Ես միաժամանակ կարող եմ նվագել և պարել։ Կուզենա՞ք տեսնել։ Բայց դուք պետք է ինձ վանդակից բաց թողնեք։ Այստեղ տեղ չկա։

Այսպիսով փոքր տղան բացեց վանդակը, և Կրիան սկսեց նվագել և պարել։ Երեխաները ծիծաղեցին և ծափահարեցին, քանի որ երբեք նման հրաշալի բան չէին տեսել։ Ապա Կրիան դադարեցրեց։

-Մի կանգնիր,-բղավեցին երեխաները։

-Օօ,-հառաչեց Կրիան, — ծնկներս հոգնեցին, եթե մի փոքր կարողանայի քայլել հանգստանալու համար։

-Շատ հեռու չգնաս, — զգուշացրեց փոքր աղջիկը։

-Շուտ հետ կգամ, մի վախեցիր,-ասաց Կրիան։ Այստեղ սպասեք։ Կրիան արագ վազեց դեպի ջունգլիները։ Երբ տեսավ, որ արդեն հեռու է, վազեց դեպի իր տունը։ Եվ երբեք ոչ ոք չգտավ Կրիային։ Եվ այդ օրվանից, եթե լարես լսողությունդ, անտառում կլսես Կրիայի սրինգի քաղցր ձայնը։

Posted in մաթեմ

01.02.2021

1․Հունվարի 11-ը երկուշաբթի է։ Շաբաթվա ի՞նչ օր կլինի հունվարի 28-ը:

11+7=18

18+7=25

Հինգշաբթի

2․Երեք կիլոգրամ ալյուրից կարելի է թխել 50 միանման գաթա: Յոթ ու կես կիլոգրամ ալյուրից քանի՞ այդպիսի գաթա կթխվի:

7կգ 500գ=6կգ

50×2=100

50÷2=25

100+24=125

3․ Դդմախաղի ժամանակ Գայանեն, Գևորգը, Տիգրանը և Էլլան միասին խաղացին 10 տարբեր խաղեր, որոնցից յուրաքանչյուրը խաղում էր մենակ: Ամենաշատ խաղերը Գայանեն խաղաց, իսկ ամենաքիչը՝ Էլլան։ Տղաները միասին քանի՞ խաղ խաղացին:

Գայանե-4 խաղ, Գևորգ և Տիգրան- 5 խաղ, (2+3) Էլլա-1 խաղ

4․ Դդումներ գնելու համար Կառլենն ուներ 1000 դրամ։ Մեծ դդումն արժեր 200 դրամ, իսկ փոքր դդումը՝ 150 դրամ։ Տարբեր չափերի ամենաշատը քանի՞ դդում կարող է գնել այդ գումարով:

2 հատ մեծ կամ 4 հատ փոքր

5․Դդմագլոր խաղի համար Հյուսիսային դպրոցի երկու ջոկատներ դդումներ ունեին: Եթե առաջին ջոկատը 2 դդում փոխանցի մյուս ջոկատին, ապա իր մոտ կմնա 2 անգամ ավելի քիչ դդում, քան մյուս ջոկատում, իսկ եթե երկրորդ ջոկատը 2 դդում փոխանցի առաջինին, ապա երկու ջոկատներում կլինեն հավասար քանակությամբ դդումներ։ Յուրաքանչյուր ջոկատ քանի՞ դդում ուներ:

2+2=4

2+4+2=8

8+2=10

10+4=14

6․ Երեք տարբեր բնական թվերի գումարը ութ է։ Նշեք այդ թվերից ամենամեծը։

5

7․Պարկում 4 սև, 5 կարմիր, 6 դեղին, 7 նարնջագույն մատիտ կա: Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ է հարկավոր հանել պարկից, որ չորս գույնի մատիտներից էլ դուրս գա։

19

8․Հյուսիսային դպրոցի 4-1 դասարանի բոլոր սովորողները մասնակցել են Դիջիթեք 2021 և Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսերին։ Նրանցից 19-ը մասնակցել է Դիջիթեքին, 16-ը՝ բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին, իսկ 7-ը՝ երկու ստուգատեսերին միաժամանակ։ Քանի՞ սովորող կա այդ դասարանում։

28


9․Կարենը մի թիվ մտապահեց։ Այդ թվի եռապատիկից հանեց 8, տարբերությունը փոքրացրեց երկու անգամ, հետո 5-ով մեծացրեց և բաժանելով՝ 10-ի ստացավ 1։ Ի՞նչ թիվ էր մտապահել Կարենը։

6


10․ Արտադրամասում 800լ մասուրի հյութի մի մասը լցրեցին 3լ տարողությամբ տուփերի մեջ, և այդ տուփերը, 5-ական տեղավորելով 40 արկղերի մեջ, ուղարկեցին խանութ: Քանի՞ լիտր հյութ մնաց արտադրամասում:

5×3=15

15×40=600

800-600=200

Posted in Մայրենի

Ճամբարային հաշվետու պատում

Տրված կետերի վերաբերյալ մի քանի նախադասությամբ ամբողջական մտորումներ գրելով՝ ստեղծիր քո ճամբարային հաշվետ-պատումը։ Կարող ես նաև այլ ձևաչափ ընտրել։ Չմոռանա՛ս տեղադրել ճամբարային նախագծերի հղումները։

Ճամբարի դերը իմ առօրյայում

Ես սիրում եմ իմ ճամբար և նրա համար եմ սիրում որովհետև այնտեղ մենք ճամփորդումենք։

Ճամբարային օրվա առավելությունները

Իմ կարծիքով ճամբորդությունն է օրվա առավելությունը։

Իմ ճամբարային օրագիրը․ կցել հղումը

https://davitmskh.school.blog/category/%d5%b8%d6%82%d5%bd%d5%b8%d6%82%d5%b4%d5%b6%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%b6-%d5%b3%d5%a1%d5%b4%d5%a2%d5%a1%d6%80-2021/


Իմ ջոկատը

Հայրենագետ-ճամփորդների ջոկատն է։

Ամենալավն իմ ջոկատում

Ամենալավ բանը իմ ջոկատում Ճամբորդությունն է։

Դժվարություններն իմ ջոկատում

Եթե բոլորս սիրում ենք իրար ուրեմն դժվարություններ չկան։

Ի՞նչ նախագծերի եմ մասնակցել․ նշել հղումներով

Ի՞նչ ճամփորդությունների եմ մասնակցել․ նշել հղումներով

https://davitmskh.school.blog/2021/01/16/%d5%b3%d5%a1%d5%b4%d5%a2%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-%d5%b0%d5%ab%d5%b6%d5%a3%d5%a5%d6%80%d5%b8%d6%80%d5%a4-%d6%85%d6%80/

https://davitmskh.school.blog/2021/01/13/%d5%b3%d5%a1%d5%b4%d5%a2%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-%d5%a5%d6%80%d6%80%d5%b8%d6%80%d5%a4-%d6%85%d6%80/

Ամենատպավորիչ նախագիծը կամ գործունեությունը

Խոհանոցային գործունեությունը։

Ամենատպավորիչ օրը

Ճամբորդությունը դեպի սահադաշտ։

Հունվարյան ճամբարի իմ ձեռքբերումը

Իմ ձեռքբերումը ընկերներիս հետ ուրախ ժամանակ անցկացնելն է։

Իմ առաջարկը կամ խորհուրդը՝ ջոկատավարներիս

Այլ…

Posted in Անհատական ուսումնական պլան

Երրորդ ուսումնական շրջան

Անուն Ազգանուն, դասարան- Դավիթ Հարությունյան 4.2 դասարան
Ընտրությամբ խումբ-Ռոբոտիքս
Երկարացվա օրվա ծառայություն- /օգտվում եք, չեք օգտվում/-չեմ օգտվում
Երթուղային ծառայություն-/միակողմանի, երկկողմանի, չեմ օգտվում/-չեմ օգտվում
Լրացուցիչ կրթություն- /դպրոցում, դպրոցից դուրս պարապմունքներ/-չեմ օգտվում

Posted in Ուսումնական ճամբար 2021

25.01.2021

Օրը սկսվեց ընդհանուր պարապմունքով։ Ռուսերենի ժամին դիտեցինք մուլտֆիլմ։ Նախաճաշելուց հետո դիտեցինք հետաքրքիր ֆիլմ ,բայց միայն առաջին մասը։ Ֆիլմը դիտելուց հետո գնացինք Հարավային դպրոց և այնտեղ բոլորս միասին քննարկեցինք մեր նայած ֆիլմը։ Հետո վերադարձանք տուն։

Posted in Անգլերեն

Homework

Ex.1

Horse

Hen

Sheep

Cow.

Ex.2

Carrots.

Ex.4

Sheep

Hen

Cow

Ex.5

1. Ice cream, milk coffee, yogurt.

2. Cake, omlete, cookey.

3. Pillow, t-shirt, socks.

Ex.1

Alaska-hat,trousers, coat, socks, winter boots .

Australia-shorts, slippers, sun hat, jacket, t-shirt.

Ex.2

2.D

3.B

4.F

5.C

6.E

Ex.5

Cake-any time

Hot dogs-for breackfast

Chicken- for dinner

Ice cream- for lunch

Burgers-neveer

Pizza- for dinner

Juice- any time

Milk-for dinner

Rise- any time

Oranges- any time

Carrots-any time

Tomatoes- for dinner

Bread-any time

Eggs- for dinner

Apples-any time

Tea- neveer

Sandwiches-neveer

1.Ex

2.Likes

3.like

4.like

5.like

6.Likes

7.like

8.like

2.Ex

2.like

3.dont like

4. like

5.like

6.dont like

7.like

8.dont like

3.Ex

2.Nikoliy likes the guitar.

3.Does Yulya like’s souseges?

4.I like sandwiches.

She doesn’t like apple.

Do they like tea?

Igor doesn’t like basketball.

They like blue t-shirt.

Posted in Հայրենագիտություն

Սասուն,սասունցիների մասին

Սասուն, գավառակ Արևմտյան Հայաստանում, Բիթլիսի վիլայեթի Գենջի գավառում։ Նախկինում եղել է Մեծ Հայքի Աղձնիք նահանգի տասներորդ գավառը։ Հնագույն կենտրոնն էր Սանասուն բերդը։

Սասունը գտնվում է Վանա լճից արևմուտք և հարավ–արևմուտք, Մուշ քաղաքից հարավ։ Սասունցիները իրենց երկիրը անվանում են գավառ։ Սասուն անունով կա մի փոքրիկ գյուղ, որը գտնվում է այդ գավառի հարավային մասում:

Մշեցիները Սասունը Ծմակ էին կոչում, որ նշանակում է քիչ արև ստացող, խոնավ լեռնային վայր։

Սասունն անառիկ երկիր է, ունի բնական ամուր դիրք։ Նա լեռների, ժայռերի, քարանձավների, խոր կիրճերի և լեռնահովիտների մի աշխարհ է։ Սասունը հռչակվել է իր անմահ «Սասունցի Դավիթ» էպոսով, սրտեղ տրված է հայ ժողովրդի հերոսական պայքարը ընդդեմ արաբական տիրապետության։

Սասունցիների հագուստը շատ պարզ էր։ Թե տղամարդիկ և թե կանայք հագնում էին շապիկ, որի վրա գցում էին երկար շղարշներ, իսկ տղամարդիկ հագնում էին կարճ վերնազգեստ։ Տղամարդու շապիկը հասնում էր մինչև ծնկները, իսկ կանանցը՝ մինչև գետին։ Տղամարդիկ գլխներին դնում էին գդակներ, քոլոզներ, արախչիներ (անմիջապես գլխի վրա հագնվող թեթև գլխարկ, վրայից երբեմն (ծածկում են փափախ), որոնց շուրջը փաթաթում էին ծոպավոր թաշկինակներ: Արախչիները կամ գնում էին պատրաստի կամ հաճախ գործում էին կանայք բրդից կամ մետաքսից։ Կանանց մոտ սովորություն կար գլուխները զարդարել ինչպես արծաթյա, նույնպես և ոսկյա դրամներով։

Սասունցիները նույն բարբառով չէին խոսում, այսպես օրինակ, տալվորիկցիների բարբառը միանգամայն տարբեր էր շատախցիների բարբառից։

Սասունցիները միշտ էլ եղել են անկախ, ինքնիշխան և ընդհանրապես անընկճելի են իրենց մղած դյուցազնական մարտերով՝ ընդդեմ թուրք բռնակալների։

1915 թվականի եղեռնի օրերին սկիզբ առնող տեղահանության աղետին ենթարկվեցին նաև Սասունի հայերը, որոնք ևս ինքնապաշտպանության հերոսական կռիվներ մղեցին։

Posted in Ուսումնական ճամբար 2021

Ճամբարային հինգերորդ օր

Այսօր շատ հավես, ձնառատ, ուրախ ու տպավորություններով լի օր էր ինձ համար։ Օրը ճամփորդական էր։ Գնացել էինք Ջրվեժ անտառապարկ։ Բայց մինչ գնալը, դիտեցինք երեկվա ֆիլմի շարունակությունը։ Ժամը տասին շարժվեցինք, մեր ջոկատի հետ էին նաև մարզիչներ` ընկեր Միքայելն ու ընկեր Նարեկը։ Ջրվեժի անտառապարկը այդքան էլ  հեռու չէ Երևանից, այն գտնվում է Կոտայքի մարզում։ Երբ տեղ հասանք, այնտեղ էր նաև բնագետների ջոկատը ընկեր Շուշանի հետ։ Քանի որ այս ձմեռ դեռ ձյուն չի եկել նորմալ ,մենք շատ ուրախացանք, երբ այդքան ձյուն տեսանք։ Սկզբից լիքը բարձրացանք վերև, ձնագնդիկներով խաղացինք և հետո բոլորս հերթով սահնակով  սահեցինք ներքև։ Երեխաներից ոմանք դահուկ էին քշում։ Ահագին խաղալուց հետո մի փոքր հանգստացանք և նախաճաշեցինք։ Նախաճաշելուց հետ մի քիչ էլ վայելեցինք ճերմակ ու փափուկ ձյունը և վերադարձանք դպրոց։ Բոլորըս   շատ ուրախ էինք և երջանիկ։

https://youtu.be/pQbO2-rRH_Y

Posted in Ուսումնական ճամբար 2021

Ճամբարային չորրորդ օր

Այսօր շատ հետաքրքիր օր էր։Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքից հետո մենք գնացինք հյուսիսային դպրոց և այնտեղ կավով պատրաստեցինք սեպագրեր սալիկների վրա։ Հետո վերադարձանք դպրոց, ճաշեցինք և հետաքրքիր ֆիլմ դիտեցինք ,որի վերնագիրը <<Հրաշք>> էր։ Այդ ֆիլմը շատ հետաքրքիր, հուզիչ և ուսուցողական էր։ ԵՒ վերջին ժամը գնացիք Մայր դպրոց, քանի որ ընտրությամբ գործունեություն ունեինք։

Posted in Ուսումնական ճամբար 2021

Ճամբարային երրորդ օր

Այսօր շատ հետաքրքիր և ուսումնական օր էր։Առավոտյան վերնատանը երգելուց և պարելուց հետո, մեր ջոկատով  ուղևորվեցինք Երևանի գեղասահքի և հոկեյի դպրոց, որն այդքան ել հեռու չէ մեր դպրոցից։ Ընկեր Սոնայից բացի ուրիշ մարզիչներ էլ կային։ Դպրոց այցելելու նպատակը սովորողների մոտ գեղասահքի հմտությունների ձեռքբերումն էր, սակայն մեզնից շատերը արդեն տիրապետում էին այդ հմտություններին։  Առաջին անգամը չէր, որ ես այցելում էի այդ դպրոց։ ԵՒ այս անգամն  էլ նույնպես շատ հավես ու տպավորիչ էր։

Այնուհետև վերադարձանք դպրոց, ճաշեցինք և դիտեցինք երեկվա մուլտֆիլմի վերջին մնացած մասը։ Այս օրն էլ այսպիսի ավարտ ունեցավ։