Դավիթ Հարությունյան

Ուսումնական ճամբար 2021

Ճամբարային երկրորդ օր

Posted on January 12, 2021January 12, 2021 by davitharutyunyan2012

Այսօր օրը սկսվեց ընդանուր ճամբարային մարմնամարզությամբ։ Հետո գնացինք դասարան և դիտեցինք երեկվա մուլտֆիլմի շարունակությունը,բայց նորից չավարտեցինք։ Այնուհետև անգլերեն լեզվով փոքրիկ տեսանյութ դիտեցինք Ճապոնիայի մասին։ Դիտելուց հետո գնացինք խոհանոց և իրականացրեցինք ասիլ-բասիլների թխում։ Մինչ համեղ թխվածքաբլիթները պատրաստվում էին, մի փոքր ընդմիջում արեցինք և խաղացինք տարբեր սեղանի խաղեր։ Ասիլ-բասիլները վերջապես պատրաստ էին և մենք համտեսեցիք։ԵՎ քանի որ այսօր ունեինք ընտրությամբ գործունեություն, շտապեցինք Մայր դպրոց։ Մոռացա ասեմ, որ մենք ընտրել ենք կարգախոս մեր ջոկատի համար։Այն է` ընկերությունը ուժ է։

Ուսումնական ճամբար 2021

Ճամբարային առաջին օր

Posted on January 11, 2021January 11, 2021 by davitharutyunyan2012

Այսօր ուսումնական երկրորդ շրջանի ճամբարային առաջին օրն էր։ Քանի որ ընդհանուր պարապմունք չկար, մենք միանգամից բաժանվեցինք ջոկատների։ Ես ընտրել եմ Հայրենագետ- ճամփորդների ջոկատը, որը անվանեցինք Բիայնիլի։ Այնուհետև մենք բույսերի տեղափոխում արեցինք և այդ նույն սենյակում կատարեցինք բլոգային առաջադրանք հայրենագիտությունից։ Առաջադրանքը կատարելուց հետո, մեծ էկրանին դիտեցինք <<Կլաուս>> մուլտֆիլմը, բայց չավարտեցինք դիտումը, քանի որ ուրիշ անելիքներ ունեինք և որոշեցինք մյուս մասը թողնել վաղվան։ Դրանից հետո բարձրացանք վերնատուն, որտեղ երգեցինք ազգագրական երգեր և պարեցինք։

Ահա այսպես անցավ իմ առաջին ճամբարային օրը և ես գիտեմ, որ ավելի հավես և հետաքրքիր օրեր եմ ունենալու այս ուսումնական ճամբարի ընթացքում։

Անհատական ուսումնական պլան

Երկրորդ ուսումնական շրջան. անհատական ուսումնական պլան

Posted on January 11, 2021January 11, 2021 by davitharutyunyan2012

Անուն Ազգանուն-Դավիթ Հարությունյան
Ջոկատի անվանում- Հայրենագետ- ճամփորդներ
Երկարացված օր մնում եմ/չեմ մնում- Չեմ մնում
Երթուղուց օգտվում եմ միակողմանի/երկկողմանի/չեմ օգտվում- Չեմ օգտվում
Լրացուցիչ պարապմունքների մասնակում եմ դպրոցում/դպրոցից դուրս և նշեք պարապմունքի անունը- Չեմ մասնակցում

08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջ
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում09:00-09:20— Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:05 Օտարալեզու ճամբարային նախագիծ- Դիանա Ղազարյան և ընկերներ
10:05-12:35- Ճամբարային գործունեություն- Ջոկատի լոգոյի և կարգախոսի ընտրություն, ջոկատի անդամների ծանոթացում, օրակարգի հրապարակում, անելիքների ճշտում, ստուգատեսներին ծանոթացում, ծիսական թեյըմպում, շրջակա միջավայրի խնամք՝ ծաղիկների ջրում, ներքին բակերի հերթապահություն, Արատեսյան եռօրյա ճամփորդության մանրամասների քննարկում, Ջրվեժ անտառապարկ ճամփորդության քննարկում, Այցելություն սահադաշտ
. մուլտֆիլմի դիտում -քննարկում«Կլաուս»
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 — 13:35— Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան

Հունվարի 12
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում
11:05-11:50- Օտար լեզու. ճամբարային գործունեություն- Հայկուհի Հովհաննիսյան
11:55-12:35— Բնագիտական փորձեր, նկարահանում, մոնտաժում, հայտագրում Բնագիտատեխնիկական ստւոգատեսին
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր

Հունվարի 13
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20- 10:05- Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
10:30-12:0- Բիայնա ջոկատի արտագնա մարզական պարապմունքը Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի դպրոցում
12:00-14:00— բնագիտական գործունեություն՝ միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, մանրադիտակով զննումներ
սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք 2021-ի նյութերի հայտագրում, հաջորդ օրվա անելիքների քննարկում, գրանցում

Հունվարի 14
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:30-10:30 -Այցելություն Վիգեն Ավետիսի քանդակի դպրոց. Ալիս Գևորգյանի հետ կավով պատրաստում ենք սեպագրեր սալիկների վրա
10:30-11:00— Այցելություն Աստղացուցարան
11:30-12:35- Տեխնոլոգիական գործունեություն՝ տրյուֆելների պատրաստում
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր

Հունվարի 15
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:30-14:00- Բիայնիլի ջոկատի արտագնա մարզական պարապմունքը Ջրվեժի անտառապարկում

Հունվարի 18
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:05 Օտարալեզու ճամբարային նախագիծ- Դիանա Ղազարյան և ընկերներ
10:05-12:35- Ճամբարային գործունեություն- շրջակա միջավայրի խնամք՝ ծաղիկների ջրում, ներքին բակերի հերթապահություն, Արատեսյան եռօրյա ճամփորդության մանրամասների քննարկում, մուլտֆիլմի դիտում -քննարկում « Ֆերդինանտ ցուլը»
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 — 13:35— Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան

Հունվարի 19
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում
11:05-11:50- Օտար լեզու. ճամբարային գործունեություն- Հայկուհի Հովհաննիսյան
11:55-12:35— Բնագիտական փորձեր, նկարահանում, մոնտաժում, հայտագրում Բնագիտատեխնիկական ստւոգատեսին
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր

Հունվարի 20

08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20- 10:05- Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
10:30-12:00- Հանդիպում Աշոտ Տիգրանյանի հետ
12:00-14:00— բնագիտական գործունեություն՝ միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, մանրադիտակով զննումներ
սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք 2021-ի նյութերի հայտագրում, հաջորդ օրվա անելիքների քննարկում, գրանցում

Հունվարի 21-23 — «Բիայնա» ջոկատի արտագնա ազգագրական պարապմունքը Արատեսի դպրական կենտրոնում

Հայրենագիտություն

«Իմ և ծնողներիս Ամանորը.նմանություններն ու տարբերությունները»

Posted on January 8, 2021January 8, 2021 by davitharutyunyan2012

Ամանորը իմ սիրելի տոներից է:Այժմ կներկայացնեմ,

ե ինչպես էին ծնողներս տոնում իրենց Ամանորը՝երբ որ նրանք մանուկ էին և ինչպես ենք նշում այժմ մենք մեր ընտանիքում:Մեր ընտանիքում միշտ նույն ավանդույթն է:Գիշերը բոլորս հավաքվում ենք սեղանի շուրջ և հենց 12-ը խփում է,մենք շնորհավորում ենք միմյանց և մաղթանք ասում:

Իսկ ծնողներիս ընտանիքում դարձյալ նույն ավանդույթն է եղել Ամանորի գիշերը:

Մեր ընտանիքում ավանդական ուտեստներից դրվում է Ամանորի սեղանին տոլման և նրբաբլիթները:Կարծում եմ,որ նախկինում չկար այսօրվա թխվածքաբլիթների լայն տեսականին,որոնք այսօր դրվում է մեր Ամանորյա սեղանին:

Իմ ծնողների ժամանակաշրջանում այդքան բազմապիսի,գունավոր խաղալիքներ չկային,և նրանք բավարարվում էին նրանով,ինչ-որ Ձմեռ պապիկը բերում էր նրանց:Իսկ այժմ,այնքան շատ խաղալիքներ ու հետաքքիր խաղեր կան,որ մնում է միայն ցանկություն պահենք

և կարգապահ լինենք,որպեսզի Ձմեռ պապը կատարի մեր ցանկությունները:Կարծում եմ,որ հին ժամանակվա և այսօրվա մուլտֆլմերի միջև կա շատ մեծ տարբերություն:Օրինակ՝հին մուլտֆիլմերից «Դե սպասիրը»շատ լավ մուլտֆիլմ է,որը երբեք չի հնանում:

https://youtu.be/RaVWT8cWE8I

Իսկ հին երգերից՝«Տոնածառ ջան,տոնածառ»-ը երգն է,որը նույնպես մինչ այժմ երգում են բոլոր երեխաները:

Իմ կարծիքով այն ժամանակվա մուլտֆիլմերը և երգերը շատ պարզ էին ու մաքուր:Կարծում եմ,որ յուրաքանչյուր ժամանակաշրջանում Ամանորը նշվել է շատ յուրահատուկ և հետաքրքիր ձևով:

Եթե ինձ տրվեր հնարաովորություն,ես Ամանորը նշելու ավանդույթը կթողնեի նույնը,և կրկին կթողնեի ձմռանը, քանի որ ես չեմ կարող պատկերացնել Ամանորն առանց ձյան:

Մայրենի

Ամանորյա շուտասելուկներ

Posted on December 24, 2020January 8, 2021 by davitharutyunyan2012

Տոնածառը զարդարեցին սեղանի վրա` սփռոց փռեցին, նամակներ գրեցին, նվերները բերեցին։

Հայրենագիտություն

Ամանորը Չինաստանում

Posted on December 23, 2020 by davitharutyunyan2012

Ամանորը Չինաստանում , որը 1911 թվականից սկսած բառացիորեն թարգմանվում է Գարնան տոն, հին ժամանակներից համարվում է ամենաերկարատև և գլխավոր տոնը Չինաստանում և Արևելյան Ասիայի մնացած երկրներում: Ամանորյա այդ ժամանակահատվածում չինացիների մեծամասնությունը հավաքվում են ընտանիքներով իրենց ամենամյա վերամիավորման ընթրիքին։Նոր տարվա առաջին օրը սկսում են հրավառությամբ և խնկավառությամբ։ Հրավառությունը պետք է վախեցներ չար ոգիներին։ Օրվա վերջում ընտանիքը ողջունում է աստվածությունների վերադարձը տուն, ոգիների աշխարհ այցելելուց հետո, որտեղ նրանք «հաշվետվություն են տվել» անցած տարվա մասին, որից հետը ընտանիքը հարգանքի տուրք է մատուցում նախնիներին։Հին առասպելի համաձայն, յուրաքանչյուր նոր տարվա սկզբում չինացիները ստիպված են եղել թաքնվել Նյան անունը կրող հրեշից (չինարեն 年 (nián) նշանակում է «տարի»): Նյանն այցելում էր հենց Ամանորի առաջին օրը, որպեսզի խժռի հոտը, ցորենը և սննդի պաշարը, իսկ երբեմն նույնիսկ գյուղական բնակիչներին, հատկապես երեխաներին։ Որպեսզի պաշտպանեն իրենց, բնակիչները ամեն նոր տարվա գալու հետ, ուտելիք էին դնում շենքի մուտքի մոտ, դռան դիմաց։ Ընդ որում ավանդության համաձայն համարվում էր, որ ինչքան շատ լիներ ուտելիքը, այնքան բարի և զիջող կլիներ կենդանին։ Մարդիկ հավատում էին, որ երբ Նյանը կհագենա իր համար նախապատրաստված ուտելիքից, նա այլևս չի հարձակվի մարդկանց վրա և հանգիստ կթողնի նրանց։

Մի անգամ մարդիկ տեսան, որ Նյանը վախեցավ փոքրիկ երեխայից, որը կարմիր շոր էր հագել և որոշեցին, որ նա վախենում է կարմիր գույնից։ Այդպես, այդ ժամանակից սկսած ամեն անգամ, երբ գալիս է Ամանորը, մարդիկ իրենց տների պատուհաններից և դռներից կախում են կարմիր լուսարձակներ։ ընդունված էր նաև կատարել հրավառություն, որպեսզի վախեցնեն Նյանին։

մաթեմ