32. Տրված բաղադրյալ բառերի իմաստներն արտահայտի՛ր բառակապակցություններով:
Մատնաչափ-մատի չափ
կիսագունդ-կես գունդ
անհարթ-հարթուցյուն չունեցող
անտեսանելի-ոչ տեսանելի
ինքնաշարժ -մինքնիրան շարժվող
սկզբնական-
արեմտաեվրոպական-
աստղադիտարան-աստղերի դիտարան
համաշխարհային-
հավասարաչափ-հավասար չափ ունեցող
33. Ա շարքի նախածանցներից յուրաքանչյուրը բոլոր հնարավոր ձևերով բաղադրի՛ր Բ շարքի բառերի հետ:
Ա Անդր, հակ, համ, ենթ, նախ, ներ, պար, վեր, տար, փոխ:
Բ. Կովկաս, (հ)արձակ, տարած, դարձ, դնել (դրել), կշիռ, մուծել, փակել, կանգնել, աշխարհ(իկ):
34. Տրված բաղադրյալ բառերից նոր բառեր կազմի՛ր` այլ արմատ կամ ածանց ավելացնելով:
Օրինակ`
ժառանգական — ժառանգականություն, տեխնիկական -գիտատեխնիկական:
Մարդկային-մարդկություն, ծայրահեղ-ծայրահեղական, ստամոքսային-, գիտակցություն-, ակնաբույժ-ակնաբուժություն, մթնոլորտ-մթնոլորտային, որոշում-անորոշ, ընդատ-ընդհատված, օրինաչափ-օրինաչափություն, ձեռնարկ-ձեռնային, մանրէ-մանրէաբանական, փոխանակություն-:
35. Կետերը փոխարինի՛ր փակագծում տրված բաղադրիչներից կազմված համապատասխան բաղադրյալ բառերով:
Հողն ինքնամաքրել հատկություն ունի: Դա չի նշանակում, թե կարելի է նրան չափազանց շատ ծանրաբեռնել օրգանական և անօրգանական թափոն, բնակավայր հավաքված կենցաղային աղբով, որովհետև հոդի հնարավորություն նույնպես անսահման չեն: Իսկ թափոն աղտոտ ված հողը սպառնում է հիվանդություն առաջացման պատճառ դառնալ:
գետատեխնիկական առաջընթաց հետ մարդիկ պիտի մտածեն արտաքին միջավայր պահպանության միջոցներ ստեղծելու մասին:
Դավիթ Հարությունյան 